海珍女王‖教育孩子案例方式方法

海珍女王‖教育孩子案例方式方法

朋友说：看你教育孩子怎么那么轻松？我们家孩子怎么那样难教呢？这是一个普遍性存在的问题，都觉得别人的孩子乖，听话，自己的孩子不服从管教。

我回答说：每个孩子都是天使，一定有自己擅长和不擅长的，不拿自己短板和别人的长处比较，给自己找不痛快。还有就是，也许我们孩子现在还小，没有到让人捶胸顿足的阶段。

当朋友问到这个问题的时候，我也深深思考了一下。也许和最近正在复习的管理心理学有关吧！大到一个公司，小到一个家庭。最有效的管理，一定是说服教育高产出互助沟通型领导。只有平等，才是有效的沟通，共同的进步。不把自己当家长的威严强行压在孩子身上，或者强行压在某一件事情上，不要认为自己是家长，孩子就一定要无条件的听从。

在和孩子的相处过程当中，我们有分歧的时候，我经常是把孩子当大人来理解。

最初，有点带压迫性质。我是让孩子背弟子规或者三字经，从里面去挑选，我说上句，他说下句。比如：父母呼，孩子会答：应勿缓。我说既然你都知道，也会背，这是中华民族遗留下来的文化，不是妈妈自己说的，古时候的人就是这样对待自己的长辈，你为什么不能够做到。孩子有些茫然，觉得离自己太遥远，还有就是和当下的自己没什么关系。

第二个阶段，动之以情晓之以理。我是给孩子讲故事，因为我发现纯粹的背诵，孩子理解不了其中深层次的文化底蕴。任何一件事情，我可以说到这个事情的后果，也会换角度打比方，还会提升到社会层面去讲。举例：为什么要好好学习。用大人的话说都是买菜吃饭，没什么区别，学生说：我学高数做什么？买菜又用不到。教授说，你学不学得好高数，能决定你在哪里买菜。学生说，世界那么大，我想去看看。教授说，世界那么大，分数那么低，出去看看不容易。对待学习的态度决定将来选择的生活，楼下捡垃圾的爷爷奶奶是每天都可以看到，我们不能够看不起任何一种职业，但是他们的这种生活状态是不是我想要的。这个需要你去考虑？你的未来你自己决定。

第三个阶段，就是我现在正在培养的阶段，时间和事情都交给孩子，让他自己去安排。家里的事情虽然不用他干，但是自己的事情，作业和玩，就需要孩子自己去合理的安排。什么时间段学习？什么时间段玩？怎样能够最大化，最有效的学习完成，增加玩的时间。这个也是孩子自己该考虑的事情，不是我该去操心的，也操心不了的。孩子大了。

还有就是，偶尔会用到的一个方法，辩论。你说服我，用你懂的知识、方式方法来说服我，说服我，我就听你的。咱们可以讨论，可以辩论，你可以表达你的观点，我可以阐述我的意思，最终看谁说服谁，他这个阶段论辩能力应该还不能够超越我，但这也是激励他前进的方向。发散思维努力想或者多看书找到观点的一种方式。

对于孩子教育，真的是千人千面，当家长的能够做到的就是引导，引导上路后让他自己去走，就像小时候我们手把手教他走路一样。未来人生的道路都靠他自己去走，方向一定要正确，不对的地方我们可以帮助修正，但是没有办法代替。教育的路还很长，仁者见仁智者见智吧。

下午孩子上绘画课，我去学插花。

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