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读后感模板一“先述后评式”:《寄给蛤蟆的信》读后感(郭建麟 )

读后感模板一“先述后评式”:《寄给蛤蟆的信》读后感(郭建麟 )

作者: 简思莼 | 来源:发表于2023-02-09 06:44 被阅读0次

读后感模板一“先述后评式”:

《寄给蛤蟆的信》读后感

文/郭建麟

相知无远近,万里尚为邻。(引用诗句)好朋友总是心心相印。(解读诗句)《寄给蛤蟆的信》就讲述了一对好朋友之间的友谊。(引故事名字和大概)

这篇文章讲的是:一只蛤蟆因为没有朋友给他寄信,所以闷闷不乐。它的好朋友青蛙知道了,就立刻回家给蛤蟆写了一封信,并交给了蜗牛,让它送给蛤蟆。但是因为蜗牛送的太慢了,青蛙等不及就直接告诉蛤蟆,自己给它写了一封信以及信里的内容。蛤蟆听了很高兴,就和青蛙一起坐在门口等信。等了好长时间,蜗牛终于把信送到了,蛤蟆高兴得又蹦又跳。(述内容)

在我心里,青蛙乐于助人,关心他人,值得我们学习。而蛤蟆做事半途而废,它应该坚持下去,说不定有人就给它写信了呢!在我们的日常生活中,也有许多类似的事情,比如:有一次,邻居叔叔要搬家了,小区里一位热心的老奶奶看到了,也来帮叔叔搬家。我觉得我们应该多向老奶奶学习,这位老奶奶就像故事里的青蛙,不仅乐于助人,而且还关爱他人,真是位热心肠的老奶奶呀!(联系现实生活谈感受)

野花看欲尽,林鸟听犹新。(引用诗句)以后我们也要在社会中帮助他人,关心他人,做乐于助人的好孩子!(呼告)

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