今天下午最后一节课的时候老师来统计小组的分数。（分别有:A组、B组、C组、D组）
我是A组的，我们组有34分。B组和C组都领先了，而D组却有33分，我们组和B组相差一分。结果B组以他们的能力得到了是60分，而C组你他们的能力得到了68分，D组以他们的能力获得了53分。C组获得了两次抽奖能力，结果抽奖使他们得到了80分。
老师说高分组和低分组各有机会抽奖，老师就奖励我们组抽奖两次，分别需要两个人来抽。
一个人抽到了许愿一次，她许愿给我们组加10分，我们组这样就变成了44分。又一个人抽到了和C组换分数，这一听，我的心里乐开了花，心想:C组这么高级的分数，居然落到我们的手里呀，真可惜！
哎呦，不要太大意了！不要把分数减下去，要把分数加上去！加油吧！
今天下午最后一节课的时候老师来统计小组的分数。（分别有:A组、B组、C组、D组） 我是A组的，我们...
一、特点：践行比前几周状态更好。有的小组前几周经常不报分数，但是现在都报分数。说明小组对于易效能践行的认识有所提升...
三维目标1掌握单位“1”的概念，理解分数的意义，能够运用分数的意义描述一些具体情境中的分数2通过学生自主探索，小组...
学习调查，学习目标，学习计划，情绪管理，小组建立，小组评比～ 提分研究。学科分数分配及学科内板块，题目分配。必得分...
一、小组践行总结： 感恩小组里每位成员，让我很感动的是每天全员都坚持晨起打卡，保证七点之前完成，这为小组分数的迅速...
今天我们组讨论了一个问题: 是否应该按时打卡？打卡的目的是为了什么？小组的分数有意义吗？ 关于分数高低，既不记入最...
这周我统计了一下我们的的分数，马典队的分数最高，沈莉萍的分数最低。其中有三天是没有另外加三分的。我希望小组成员都能...
2019复旦大学MPAcc复试分数线公布 经学院招生工作领导小组研究，并报学校研究生招生工作领导小组审议通过，复旦...
今天，和学生一起学习分数除法的第一道例题：分数除以整数。 课伊始，复习旧知，引入新课，提出问题。在各小组充分的讨论...
1.老师今天好像心不在焉的，把我们小组的分数都算错了；我们小组做的报告棒棒的；老师用视频让我们学习今天的内容，后面...
本文标题：小组分数
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/vjvcfctx.html
网友评论