咨询了几个家长说有好多孩子都坚持不下去，放弃的很多。绝大部分家长都会给自己一个心理暗示，"我不懂音乐，更不懂钢琴！"。在心理上自然是把孩子学琴的兴趣培养、学习进度、技术熟练度等所有问题全部归咎到参与学习的孩子、老师、培训机构。一旦孩子丧失了学琴兴趣，责怪的是老师。一旦学习效果落后于其他学生，问题根源又扣在孩子身上，但真正的原因，其实是家长没有参与到自己应该扮演的角色。中途学习钢琴放弃的孩子不在少数，诺英德曼钢琴觉得孩子放弃学习钢琴的原因有很多，但是最早放弃的应该是家长。
钢琴学习
1、过度期望
家长在孩子学琴的初期认为自己的孩子在音乐上有与众不同的天分，比如：听到节奏就可以跳舞，听到音乐就能够哼唱出来等，具有这些能力只能说具备了一定的音乐能力。这种判断上的失误会使家长给孩子确定一个不切实际的目标，结果可想而知。
2、目的明确
学习钢琴是一项长期的枯燥的事情家长、孩子都要做好心理准备，家长在孩子学习之前应有明确的目的和认识，给孩子适当引导，避免孩子在学习一段时间以后就放弃了。至于孩子将来学到那种程度。那就看天赋与努力了。家长的任务不仅仅是给孩子选购钢琴、找个钢琴培训机构就完事了，更重要的是家长每周要陪孩子上钢琴课，为了寻找好一点的老师，除了更加高的学费外，还要加上路途上的辛苦。随着学习的难度增大，每天练习的时间也增加，建议家长每天至少都要陪孩子一个小时左右的练琴时间。学习钢琴的目的，首先是兴趣爱好的培养。家长应制定为孩子制定学习目标和计划，从基础着手，循序渐进地学习。当会遇到情绪起伏不定的情况，应及时调节情绪，以良好的心态来学习钢琴。
钢琴演奏
3、盲目学习
“我们学琴的目的是增加孩子的兴趣和提高孩子的音乐修养”，但经过一段时间的学习之后，会出现——你的孩子能考级，我的孩子也能考，你考4级我就考7级，因此之前制定目标会随着盲目性而改变，学琴的问题也就随之而来。
4、陪伴学习
对于家长的来说，要牺牲自己的业余时间，天天陪孩子练琴是很辛苦的事情。就是让家长天天干一件事情估计也有腻烦的一天，何况是孩子至少6,7年，7,8年左右的学习周期。孩子在每个学习阶段都有腻烦期，家长需要不断给予孩子的鼓励，如果坚持住迈过这个坎自然就好了。在从为孩子该选择怎样的一位老师开始，到考级的周期，参与什么样的比赛，甚至到最后是否走专业路线学习……家长都应该积极的参与。出自同一位老师的孩子，学到一定阶段，往往从家长对音乐基础的理解深度，和自身孩子的钢琴成绩是成正比的。同时家长每周都必须密切跟进钢琴老师给予孩子的评语，依照指示陪伴他们练琴，进度将会有非常明显的改善。
钢琴练习
孩子的钢琴教育是有别与成人学习，孩子最终的学习效果，绝大程度上是掌握在家长手中，既然是你为孩子打开的这扇门，就应该选择陪伴他走向终点！
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