把玩具当成教具

2018年11月19日  星期一  晴

  在音乐教学中，对于比较抽象的乐理知识，有时候跟学生讲解了半天，（特别对于年龄比较小的琴童）还是不能理解，于是就想办法让它具体化，把平时的玩具当成教具使用，发现孩子顿时“开悟”乐...

案例一：《音阶游戏》

兔小姐玩过几次以后，马上能记住音级的罗马数字。。

案例二：《和弦游戏》

（分解和弦，柱式和弦）的辨别，跟孩子说10遍，不如让孩子玩一遍，瞬间能区分开。

总结：

抽象的知识具体化，更有利于儿童理解和记忆。

我是香秋卓玛，微信号15960233441

正在参加日记星球21天蜕变之旅，这是我的第326篇日记，滴水穿石不是水的力量，而是坚持的力量！坚持更胜天赋！