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教育常识|教育立场即学生立场

教育常识|教育立场即学生立场

作者: 托克托127白燕妮 | 来源:发表于2019-03-07 23:26 被阅读0次
教育常识|教育立场即学生立场

姓名:白燕妮内蒙古托克托县明珠幼儿园

这是我参加勇气读书会打卡第48天

我阅读的书目是:《教育常识》

《教育立场即学生立场》

教育常识|教育立场即学生立场

读书心得:

学生是教育的对象,教育的影响力要通过学生自己去实现。如果教育游离在学生之外,学生就不能成为真正的教育的主人。

教育常识|教育立场即学生立场

作为独特的生命个体,每一个学生都是一个丰富的世界,都有其自身独特的生存环境、生存方式和生命质量,他们具有人所有的权利,包括参与的权利、选择的权利、发表意见的权利、否定的权利、自我发展的权利、自由游玩的权利、自己支配时间的权利等。

教育常识|教育立场即学生立场

我们的学校教育,唯有承认学生的独立性和独特性,站在学生的立场看待学生的教育和发展,主动走进孩子的心灵,敬畏、参与创生学生的班级和学校的日常生活,与他们站在同一视角,去看待周围的事物,才会尊重学生作出的决定和选择,理解学生的言行,与之产生思想与情感的共鸣,学生才会“亲其师,信其道”,并进入教育的最佳境界。

教育常识|教育立场即学生立场

学生立场的确立与坚守,不能仅仅存在于文字之中,而需要化成学校教育的内在构成,化为教师的教育行为,其多维转化的过程,才是学生立场的力量生成过程。

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