课本的第三单元安排的写话是小童话的创作，通过四篇课文的学习，孩子们心中神奇的想象力被激发，在课堂上的创编，联想特别精彩。随后我同步安排了孩子们讲心中的童话故事和《微童话》丛书的阅读欣赏。
进行同步写话，课文中给出了四幅图，和时间顺序词，孩子们都能根据图意编写童话。同样的画面，同样的情景，孩子的创作却也别有新意。
从模仿学习到指定内容创作，再到独立创作，在这个过程中，让童话的种子在孩子心中慢慢生根发芽，让神奇的想象在孩子的头脑中无限生长，让美好的故事在孩子的笔下生花！
（本期选取内容较少，下期精彩童话继续呈现！）
课本的第三单元安排的写话是小童话的创作，通过四篇课文的学习，孩子们心中神奇的想象力被激发，在课堂上的创编，联想...
冰凉的瓷砖，反射着白炽灯干巴巴的白光，病床上皆铺着洁白的棉被，病人的脸皆消瘦惨白——白、白、白，白得吓人、揪心，难...
童话书的力量是真的很神奇。阅读童话书时，嘴角总是微微扬起，似乎是笑故事中人物的童言童语，实则是为自己内心再一次...
午后的阳光照在毛玻璃上，折射后的光芒散射在图书馆内暗红色的书架上，花花绿绿的图书蒙上一层似梦似幻的光，增添了许多神...
夏天的风轻轻的吹过
最终，另一只皮鞋还是扔下来了。我还是阳了。 不知道是老公传染的还是去诊所那个毒窝找二哥时传染的，反正当天晚上就感觉...
秋风拂面，清爽微微，转眼间，我们又走过了炎炎夏日，迎来了新一轮金色时秋。 秋天，童话王国里小...
旧景童话 夏日的风吹尽最后一丝炽热 留恋人间 秋日的太阳还在假装强势 可惜，那微微山风吹动歌...
飘落的银杏叶 凄凉的秋天，幻灭的秋天 微微的热度，残存 夏天的痕迹 美妙的童话恋歌就此生成
今日的风 有点甜，有点温柔 愿吹到你耳边 即便是个童话 等待依然迷人 蓝蓝的天 微微一笑 灵动的云
本文标题：微微童话（一）
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