在大学里除了享受自由，我还走出了高中时对理科的心理阴影。
大学的课程相对来说比较轻松：只要上课认真听讲，课后作业完成，加上考试前认真复习备考，考个中等的成绩是比较容易的。但是要想考到全班前10名，还是需要好好努力学习的。所以来了大学以后，既高兴又后悔。高兴的是没有太大的压力，及格万岁。后悔的是还是高中式的学习方式，胆战心惊。高考没有考到理想的学校，到了大学还是挺羡慕自己的成绩能在班级和学校里名列前茅。可是，理科类的科目是我的硬伤，甚至成为一道无法逾越的鸿沟。
记得大一时有一门课，叫做机械制图。我上课很认真地听，可就是听不懂；问同学和老师，一次又一次自己都觉得不好意思再问；看到一个个题目，就觉得头好大。仿佛自己又回到高中那段黑暗的时光，不知道如何面对。眼看着就到期中考试，心里很是着急。老师给的复习题看了不懂就问，问了不理解再问，有些实在无法理解就完整地背下来。就这样期中考试平平安安地过关了，及格刚刚出头。两个月以后的期末考试，我更着急了。因为期末成绩是要记录总分，直接与奖学金发生关系的。还是延续期中考试死缠烂打的经验，厚颜无耻地问，没头没脑地背题目。结果还算可以，及格多一点。比起同学算是一般，对我自己是一种突破。以前都是注定了不及格的，能及格有余已经满心欢喜了。
后来大二有一门电力基础知识的课程，创下了全年级挂科最多的记录，我却拿到了优秀。其实这门课一开始我也是听得稀里糊涂，有一段时间因为听不懂就都睡觉。因为想着要拿奖学金，就有动力去补这门课。虽然这门课本身不是我喜欢的，也不是我擅长的，但是为了能学好这门课，我花了大量的时间在图书馆复习。或许因为自己长大了，心态好了不少；或许是大学的考试的确简单了不少，难度降低了。不管怎么样，学我不擅长的知识，心里还是有些厌烦。不过我默默地给自己鼓励，也因着陆续尝到努力后的甜头，最后我竟游刃有余。因此，最后的考试很轻松地完成了，走出考场心里就有种成功的喜悦。果然，我这门课的成绩是全班最好的。补充一句，那一次全班有将近四成的同学不及格。
因此，我实在很庆幸自己能在大学里通过努力走出心里的阴影，也尝到通过努力得来的成功的喜悦。
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