欢欢早教71.“功利教育”和“快乐教育”

“你家孩子很有语言天赋，很喜欢学语言，可以送去学学英语”，朋友建议。“哎，学那么多干嘛，小时候就是让他玩，学太多怕他太累了”，宝妈们说。 类似场景经常出现，有木有？很矛盾，有木有？今天跟大家分享正确应对姿态。

欢欢早教71.“功利教育”和“快乐教育”

感谢大家关注，今晚有大讲座，学习之后能量更足。请看欢欢老师分析：（1）不知道什么时候，大家中间流行着所谓的“快乐育儿，孩子要放养”。那些还没经历升学压力的妈妈：一边看着北上广的家长为了孩子上学挤破头皮，一边被“快乐养育”刷屏，真是好矛盾，有木有？

其实我想分享的是：“功利”和快乐不是敌对的。适当“功利”并不是坏事。比如国际学校要求英语好，早点进行双语启蒙，多点动力多点兴趣把英语学好，孩子更自信，这不是坏事。[愉快]再比如中考考体育，带孩子带去运动，把自习室的“小四眼”赶到操场，培养健康的身体，长远来说都是受益。

欢欢早教71.“功利教育”和“快乐教育”

（2）家长因为压力，觉得孩子不能啥都不会，适度培养兴趣爱好，培养艺术修养，带着功利心，本质是希望孩子好，也是可以的。疯狂报班不考虑孩子承受力的不在谈论范围之内。

（3）有些家长很极端，一提到早期启蒙，就和补习班联系在一起。一提到放养式，就连最基本的亲子阅读都不做，让孩子自己玩。培训班总被描述成：孩子抗拒，家长累死。可是也有很多孩子挺享受，很多孩子很喜欢学画画、舞蹈呀。田野里玩很开心，可教室里艺术启蒙也开心。

（4）所以呢，家长们要接纳自己的“功利心”，不要“妖魔化”，坦然接受自己希望孩子更成功。我们反对的不是让孩子更棒，而且实现爹妈的梦想。爹妈的梦想关孩子什么事呀？

（5）那如何进行“功利”（或者进取）教育呢？一是阅读，培养孩子这个一生受益的习惯，虽然有点功利。可是我们一直读书读过来就知道求学累、残酷，任国家一样。美国小朋友压力也很多，爹妈也为常青藤学校挤破脑门。[愉快]如果“功利”而正直，会有更多机会看见更大的人生。孩子的人生有很多样的选择。可以不做很多自己不喜欢的事。在有那样能力前，必然要多付出，牺牲部分快乐，学习是苦的，作为爸妈要陪孩子一起努力，尽量让学习变成快乐的事。 

欢欢早教71.“功利教育”和“快乐教育”

同时在游戏的世界发展社交、情商。参与更多运动，有一个健康身体。做自己力所能及的双语启蒙，艺术启蒙，更好EQ、IQ和身体。那也是每位父母希望的吧。[愉快]而且孩子有这样的潜力可以做到，为什么不好好“利用”人一生中最重要的0-6岁呢？以后我们想要都错过了最佳时间。

（5）总结一下：耍玩是快乐，设定好的游戏、锻炼也是快乐， 快乐教育其实比“功利”教育更难，让孩子快乐也绝对不能，成为父母偷懒借口。因为快乐的孩子不光学习好，情商也要高啊。

[调皮]适当的“功利”教育，可以让孩子以后更好地选择自己想要的人生，至于什么人生，那是孩子自己选择。