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头顶的阳光不及孩子们的灿烂,绚丽的校园里不及孩子们的温暖。像寻常一样和宝贝们在不同的场地进行进行游戏,总有一个身影不停的停留在眼前,还没来得及看清楚,身影已经消失不见。一周的观察下来原来这个神秘的身影是和艾琳小朋友,一周下来小宝贝总是在清脆的笑容中走来,风一样的爱意中飘走。
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午休起床期间正在穿衣服的艾琳,看到我走了过来,急忙在头顶摆上爱心;有时正在补充水分时看到我在身边,当我俩眼神对视的那一刹那间,用另一种小手摆出不一样的动作,相同的爱意;每每放学时行过鞠躬礼准备乘坐校车艾琳都会在匆忙间以另一种爱意呈现,蹦蹦跳跳的结束幼儿园一天的生活。不知道每一次以不同的爱心形式出现奔向我时,艾琳的内心是怎样的想法,至少在每一次想我比各种爱心时我的心里麻麻的,也许艾琳每次想我跑来送上爱心时看到我相同的爱心手势时,她的心里也是麻麻的。
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艾琳小朋友突然间的变化是在幼儿园期间每一件小事的积累,让宝贝爱上幼儿园,爱上幼儿园的人。其实和孩子之间就是做好一件件的小事,捧得起欢畅,接得住忧伤,一点点的走进孩子的内心,当我们真正走进孩子的内心,温度故事也就在此刻发生了。
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