做一个爱上课的教育者
芦台开发区一中 王术春
2019、10、16
爱“上课”就是不烦上课；爱上“课”，就是喜欢研究“课”，把上课当作一种享受。要想在教育工作中找到快乐和成就感，就要达到这两种境界。
一、用三颗心顶礼我们的事业
第一颗心是匠心。
匠心，是一种谦卑；
匠心，是一种宁静；
匠心是一种专注。
第二颗心是痴心。
痴，是痴迷，痴迷就是心无杂念地向往和喜欢。
痴，是迷恋，迷恋就是义无反顾地热爱和追求。
痴，是入迷，入迷就是全心全意地投入和沉醉。
痴心，是“诚意正心”，心有所止，心有所指，心有所执。
第三颗心是乐心。
乐业之法
第一，观察进展得乐趣
第二，积累成绩得乐趣
第三，比赛竞胜得乐趣
第四，杜绝妄念得乐趣
二、用两种力推进我们的工作
第一种力是引力。
1、管人是苦海，领人是正道。
2、引力：教室里弥漫着精神——我们倡导什么，教室里就弥漫着什么！
第二种力是定力
1、成长不是偶然，教育需要坚持。
小事儿，坚持，巨大的工程！
2、人的成就感不是来自于对未来事情的展望，而是来自于对自己所做过的事情的肯定。
三、用一束照亮我们的课堂
1、这束光就是 “引领学生体验学习”理念 。
2、学习应该发生在学生身上。
生活就是备课。
教师是思想者。
方法就是梯子。
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