今天给一个小姐姐简单的讲了复盘的方式。说来也是缘分,同时学习快速记忆,她是组长负责督促我们学习交作业,没想到却被我的叨叨吸引和我们一起参加了复盘营活动。
不论是教学法还是只是分享的今天“学会的最高标准是会教”已经是老生常谈的句子了,就连我平日里的教学也一直逼迫学生去讲给父母听以检验知识点的掌握程度。从不是复盘的瞎侃,到有点逻辑的瞎聊,再到如今每天的叨叨叨的坚持,我在做却未检验知识点的准确度,今日一讲才发现阶段性复盘,以及思维的小小进步,不禁一喜。唯一不满意的却是没有解决阶段性复盘思维的习惯形成,并且还是在盘点阶段毫无进阶。有时候也总在事件里看问题从未全局思考。
接下来还想试着给小组成员分享一下,虽然有hi的音频,但是总要检验一下自己的演讲能力不是?说不定大家可以助我一臂之力,再进阶一点点。
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