一听到被别人安排写某个文章或则感想，抵触情绪立刻爆棚......就像以前上学的时候每年去公园看秋菊展几十遍，每次都要回家把平淡无奇的菊花展夸上天还不能和以前的写一样.....。
但还是从心底支持“做事情要有规有矩，管理需要条理性”，所以，虽然我作文长期保持着不及格，现在写这个好歹也要多堆一点想法。
在陈松波的讲座中，他将自己的过往用幽默的方式告诉大家，只要坚持肯干，大家都能像他一样，“成功”不属于某一个人，无趣的事情干一万遍，调整心态，也会从中找到乐趣。在干的过程中一点点的改变，成长，回头看看发现自己早已蜕变，你会越来越喜欢现在的你！
接连下来的两天是外训。
拓展训练这个项目，本想着偷个懒请个假什么的.....但一看这么多人一起玩，感觉“应该会很好玩吧”....抱着寻找“能玩出点什么花样”的心态继续下去。
第一个游戏 破冰排排坐 （解除防范壁垒，对团队者互相信任）
虽然大家都来自一个公司，但不同部门的人，很多都是碰面点头不知谁....难免会在活动中比较尴尬，一个团队是否能行走长远，也需要团队的每个成员相互配合，互相信任。这个环节就是处理尴尬，让大家彻底能放飞自我。
第二个游戏 翻牌（无论市场如何变化，对外策略的预先制定和执行/对内沟通反馈策略调整管理缺一不可）
第三个游戏 瞎子岛 信任与沟通
对于我身处瞎子岛的人来说，由于我是瞎的，并不知道这个游戏的任务是什么，为什么别人要这么干...但既然大家是一个团队的，而身处瞎子岛的瞎民来说，唯一能干的事情就是信任同伴，此时此刻不需要有疑虑，“信任”就好了！ 等到了拓展训练师讲解这个游戏的任务及不同小组需要完成的任务时，总结以下几点：
1）抓住任务的重点，分清主次
2）沟通
3）信任
4）如果自己是对的，坚持自己的观点
5）如果别人不对，哪怕打一架也要让对方闭嘴
6）合作（瞎子 哑巴合作丢球）
第四个游戏，七巧板
一看到任务，觉得这应该是最容易的游戏，毕竟幼儿园小朋友也会的。但没想到的是这个游戏一旦组团，竟然这么“有趣”。从这个游戏中可以观察到好多人“有趣的一面”
1）管理队的任务传达及协调问题
游戏分为7组，其中有一组是可以全场走动，看所有小组的任务卡，并协调调度资源。 很不幸，该小组成员自己都没弄明白游戏策略，最终把自己全组成员变成了救火小分队。如果 他们在拿到自己协调管理任务卡时，先开个策略会议，让本小组的每一个成员，首先要做的事情就是传达到其他小组，这个游戏是一个大组共同完成，需要相互配合完成，把这个前提说给其他小组成员知道，那么其他小组成员是不是会第一时间更容易配合呢？而不是跑过来嚷嚷“把你的任务卡给我！把你们的七巧板都给我！给你们换一个任务卡！”！———其他小组成员的第一想法就是“凭什么我要配合你？你说换卡就换卡？你要我给你资源就给你资源？你算老几？”
2）其他小组成员的合作问题
一个团队，每个人各有千秋，难免遇到 （1）不愿意担当 （2）理解能力低下 （3）学习能力不足 （4）没什么本事还喜欢乱插嘴 ——这样的猪队友.....那能怎么办？ 一是包容 二是引导 三是让她听话照做
训练游戏 总结一下：
1）包容 —— 包容其他团队成员 哪怕他真的是蠢到不行，但既然是一个团队的，就引导，教育，让他听话照做。
2）倾听 —— 多听他人意见，更容易集思广益找到合适的解决方案。
3）主次分明 —— 抓住自己的任务重点是什么，理解并坚定的围绕这个任务去寻找解决方案，不要被外界环境 人 事物 影响。
4）信任 —— 团队成员相互信任，朝同一个目标用力
5）放弃 —— 团队中，总在某些时刻会加入一些“讲也讲不听，听也听不懂，懂也不会做，做又做不好”这样的成员......如果聚齐这四种“优秀品质”，那就代表月亮消灭他吧，留着也是祸害。
晚上，是厨艺大比拼。这个环节没有我啥事了，我不会做饭，溜达着吃就好了。
两天下来总结一下自己的收获：
1）分小组 看到了某些人的优秀品质，比如张馨韵的热情，易听取他人肯定他人的优秀特质。陈超（男）的团队协同及把控力杠杠的。话不多说，一遍理解别人在说什么的聪明；
2）对于那些无聊当有趣的人，也看到不少，以后这种人就远离，话也不要讲的。
3）支持许雪霞，管理不易，我这个闹腾的坏孩子以后我会多配合，哈哈。
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