任何知识点都要在孩子通过一定的练习量的基础上让孩子生长出感悟来，真确的感悟到这样确实不简便，进而在求简的时刻，教师在孩子的感悟上有效引导，会好点。
在京九铁路没有通路的时候，江西临边的广东，浙江已经发展的很好。假如不修这条铁路，两边的经济也会逐渐的向江西渗透，会慢慢的提升江西的经济能力；但是，随着京九铁路的贯通，则快速的提升了江西的经济能力。在一定的程度上，在孩子一定量的练习还不到位，以及由此形成的感悟还没到位的情形下，教师快速的打通不是一件好事。也许当时教学是快了，但是，必然要在以后的时间里补回来。教学是慢的艺术，教学需要等待，等待着孩子那份适度练习后的感悟的出现，同时教学需要关注一切的细节……
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