情绪化的父母，会给自己的孩子带了一生的伤害，而且会烙印在孩子的潜意识当中！
抛开那些极端的例子……
抛开别人家的孩子……
大部门父母情绪失控是从辅导孩子学习开始的！
平常相处风平浪静，相安无事，只要辅导学习，就有可能电闪雷鸣，头昏眼花，血压上升！
作为成年人，非常清楚这样不好，这样不对，对孩子不好，对自己不好，对家庭不好！
很清楚，很明白，但就是改变不了！
著名的国际巨星，刘德华也会吐槽，忍不住感叹说：有没有搞错，这都不会！
著名的喜剧明星，小岳岳在网络公开招聘辅导孩子作业的老师（当然有调侃的成分）
某北大教授，吐槽女儿的学习真的搞不定
除了那些学霸和天才型的家长，大部分父母脑子中会有个大大的问号：
这是为什么呢？
接下来从三个方面来看看背后的原因
最重要的原因是我们所有行为背后的决策机制！
丹尼尔·卡尼曼的《思考，快与慢》这本书揭示了每个人背后的决策机制，简单来说
作者认为，我们的大脑有快与慢两种作决定的方式。
无意识的“系统1”，这个系统决策依赖情感、记忆和经验迅速作出判断，它见闻广博，使我们能够迅速对眼前的情况作出反应。系统1的缺点也很明显，它也很容易上当，它固守“眼见即为事实”的原则，任由损失厌恶和乐观偏见之类的错觉引导我们作出错误的选择。
有意识的“系统2”通过调动注意力来分析和解决问题，并作出决定，它比较慢，不容易出错，但它很懒惰，经常走捷径，直接采纳系统1的直觉型判断结果。
如果简单表述，我们要思考下人是情感动物还是理性动物？是情感决策快还是理性决策快？思考过后，答案显而易见！
我们总是在系统2做出理性的判断前，系统1的情感和惯性思维就帮我们做出了决定。
所以，在辅导孩子学习的过程中，你要知道是系统1最终起了决定作用！
第二方面的原因是我们往往忽略了孩子的动机
一天，父亲带着孩子去万松书院去游玩，参观完主殿，准备离开的时候，孩子突然说道，“爸爸，你等我下，我再进去看看”，话没有说完就匆忙跑回刚刚参观过的房间，父亲忽然产生了浓厚的好奇心，偷偷跟在身后，透过窗户看到孩子跪在孔子的塑像面前，双手合什！虔诚的说道,”孔子啊！求你帮帮忙吧！让我的数学，语文，英语都考100分把！求求你帮帮忙吧！”听着孩子的祷告声，窗户外的父亲心里是又心酸又好笑！
实际上，我们要不断强化一个观点，每个孩子都想学习好，考个好的分数！孩子的出发点一定是好的，只所以没有学习好！可能是方法，可能是细节理解，可能是情绪，可能是哪天身体不好，为人父母的我们一定要不断强化一个观点，孩子是爱学习的，他们也希望考个好的成绩，把这种想法强化变为系统1，让它去决定我们的行动。
第三方面的原因是我们的惯性认知模式来决定我们的言行
我们在自我的成长过程中，从小的家庭环境给我们留下了深深的烙印进而成为了我们的潜意识，没有刻意的让系统2参与的前提下，我们用小时候形成的价值观在教育现在自己的孩子，经常告诉自己要和父辈不一样，但其实我们深受其影响，在重复着一些重复。
控制的情绪，提高情商，没有捷径，只有找到根源刻意的练习才能控制和管理自我情绪成为情商高手。
智商高的人也许事业无成，情商高的人却一定能表现非凡，家庭是培养情商的第一学校，有高情商的父母，才有高情商的孩子。
----------情商之父 丹尼尔·戈尔曼
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