2020是不寻常的一年，我们经历了有史以来最长的寒假和最短的春季学期。这个学期时间虽短任务却很重。为了弥补网课期间落下的课程，老师们加班加点，利用一切可用的时间为学生补课。在忙忙碌碌中，我们送走了六年级这群可爱的孩子们。
今天我将从两个方面来分享我的叙事。
作为教师，很多人会把成绩看的很重要，有的甚至不惜让学生作弊，以此来提高教学成绩。教育的真谛是什么？有人说，教育的真谛不是把篮子装满，而是把灯点亮。我们给予学生最重要的不是知识，而是对知识的热情，对成长的自信，对美好生活的向往。
2018年9月，新教育实验在我校扎根。在七色花班这个大家庭里，每天都有许多精彩的故事上演。今天我讲从三个方面来分享我们班的故事。
一， 养成阅读习惯，打好人生底色。
童年是最美好的岁月，阅读是最美妙的种子。两年来我们利用晨诵 午读 课前3分钟等活动把学生领进书籍的世界，让阅读浸润心灵，让书籍成为开启心智的指路明灯。两年来我们持续开展“与阅读相约，和快乐相伴”读书打卡活动。每天晚上在班级群里分享阅读，交流感受，分享快乐。
上学期期末从同事那里得知小打卡非常好用。我就在小打卡里创建了“闪亮的七色花”班级圈，从寒假开始，网课期间也从未间断，至今有的同学已打卡200多天。这一学期，每个班配发了传统文化读本，六年级是孟子。我们班的午读在学习委员吴雅多同学的带领下开展的有声有色。
为了加强英语阅读，拓宽孩子们的知识面，为小升初打下坚实的基础，在寒假里我们六年级同时开展了七彩熊绘本配音比赛。这几个同学坚持的最好。每天下午五点钟以后你是我们班级群里最热闹的时候。
在网课期间，为了调动其他同学的阅读积极性，开展了“最美抗疫小战士之阅读之星”，最佳配音小演员等评比活动，并为优秀的颁发电子奖状。
二，读写相辅相成，共享成长幸福。
朱永新教授说“阅读是站在大师的肩膀上前行，写作就是站在自己的肩膀上攀升”阅读与写作相辅相成。
阅读 思考 写作已经逐渐成为了我们生活的一部分，孩子们的写作水平也在不断提高。尤其是刘伊媛 赵万利 叶昭阳 叶奥怡几个同学写作水平突飞猛进，积极参加各种征文比赛。
我也来说一说线上教学
线上教学对我们大家来说都是“新事物”，我们用了很长一段时间去摸索，去研究。对学生来说更是一个考验，一次挑战。为了我班网课顺利进行，我给学生提出明确的学习要求，实用的学习攻略，还经常通过微信，钉钉给学生鼓励，打气，我要让他们知道，老师时刻与他们同在，不必恐慌，不必害怕，要珍惜这来自不易的美好生活，不负韶华，努力学习。
三，多彩活动，引领成长
在网课期间，我们班的孩子们除了完成规定的课程外，要完成小打卡， 七彩熊绘本打卡 ，积极参加家务劳动，每天坚持体育锻炼。大部分同学都能按时完成任务，但总有几个别同学懒惰贪玩 自律性不强，不听课，不写作业。除每天在钉钉群里公布学习情况，还要逐个给家长打电话，取得家长的支持和配合。
生活处处是教育，抗疫就是活教材。通过节日 纪念日，主题班会等对学生进行爱国主义教育，生命教育 感恩教育。宣传防疫知识，提高防疫意识，多看时事新闻，关心疫情发展。了解抗议中的英雄故事，学习抗疫英雄精神。教育学生，做一个优秀的抗疫小战士，做一个胸怀天下的好少年。
开展“我是最美抗疫小战士评选活动。
教学管理篇
一，同心战“疫”，“课”不容缓。
2月3日接到中心校停课不停学不停教的通知后，吴校长立即微信群召开了领导班子会议，介绍了疫情防控的大形势和上级教育部门的总要求，并安排部署了我校线上教学的总思路。我加班加点，制定出我校线上教学方案，完善管理制度，结合我校实际安排好课程表，作息时间表，确保我校线上教学正常有序的开展。
随着假期的不断延长，线上教学也出现了许多棘手的问题:家长复工把手机带走，学生没有学习设备，网上学习时间长，学习疲劳，态度冷漠，家长监管缺失，学生自律性差等问题。出台了“在线教学提升方案”线上线下教学衔接实施方案。
根据上级要求我校线上教学情况一日一上报，一周一总结。
经过大家的齐心协力，我们圆满结束网课，迎来了期盼已久的校园生活。
二，以研促教，报团成长。
停教不停研，在抗疫期间我们没有停下教学研讨的步伐，微信钉钉 电话，直播课堂都是我们交流成长的平台。老师们积极撰写教学反思与心得，站在自己的肩膀上，不断成长。
平凡是我们的本色，耕耘是我们的脚步。我愿在这平凡的岗位上，默默耕耘，如润物无声的细水，润泽孩子的生命，呵护他们成长。
网友评论