骂人的孩子

      这一届的孩子的确磨练了我的意志和心性，让我开始不断反思自己的教学行为和教育思维。很多时候感觉到这是一种磨难，但是逆向思维考虑一下，这或许也是给自己的机会，让自己能够研究不同的孩子，让我在和孩子的不断链接中看到教育更美好的瞬间。

      前两周期中测试结束后，我到班级里，听到了媳妇和我说了一个让我震惊的事情。是我们班的王同学在考试的时候不老实，监考老师说了他几句他还和老师竖了中指，老师也生气了批评了他几句，他竟然直接骂了老师的娘。

      我当时被震得无语了。

      这是我任教的第十五年，这十五年来我也遇到了各种各样的学生，有可能真的有学生背后骂老师，但是这还是我第一次遇到学生能够当面骂老师的。

      我狠狠地把他批评了一顿。找他了解情况，他竟然说是跟着班里的李同学学的。我问他在家里父母吵架的时候骂人不，他说不骂人。当时我很无语，跟着别人学会了骂人，别人怎么没有在公共场所骂人呢？

      下午我联系家长，和家长在门卫沟通了半个多小时，告诉了他这件事情的严重性。他的爸爸来的，说起来这个孩子从小到大都是妈妈管着的，他一直在外面干活。我给他说到了这样从小缺少父爱的孩子心理上会变得没有安全感而且可能会出一些不好的习惯或者心理问题的，也希望他回来后就多陪陪孩子，多与孩子沟通聊天走进他们的心灵。因为我发现王同学不太爱说话，在班里因为自己卫生不好也几乎没有朋友。

      他的爸爸也答应着了。但是经过了解，我知道这个家庭中还有个小闺女，而且这个闺女学习好，这个妈妈几乎所有的时间和精力都放在了这个小闺女和工作上了，王同学都是他的爷爷在家里教他，他的妈妈几乎不管他。我听了后心里也顿起怜悯之心。

      过后媳妇问他的时候，他在家里不听话达不到妈妈的要求的时候他的妈妈也经常骂他。我想我也找到了他不自觉就骂人的原因。因为原来在班里的时候孩子们也曾经和我告状说王同学一不高兴了就骂人，我想这是在家庭中慢慢习得的不好的习惯。

      这些日子我也和很多家长沟通，但是我发现在沟通中出现了一个共性的问题，那就是家长过多关注孩子的学习成绩，他们的注意力放在了学习成绩和习惯上，一旦孩子在习惯上除了问题或者学习成绩不好了，他们就开始爆发，把这样的矛盾点完全转移到了孩子身上，拿别人家孩子的优点和自己孩子的缺点比较，开始不停地唠叨。我劝说了几个，但是效果很不明显，有些家长特别是妈妈有些执拗，过多地关注的是孩子不听话没有达到自己的要求，从而没有考虑孩子的真实感受。这就让矛盾越来越激化，最后有可能家长就形成了习惯性思维行为模式，见了孩子就像责骂，这样的家庭中成长起来的孩子只会表现越来越差，甚至最后终究会抛弃自己，这就是原生家庭对一个孩子一生的影响。

      所以作为老师我们一定做好和家长的沟通，不断让家长意识到原生家庭对孩子一生的影响，让家长意识到只有自己改变孩子才会改变，只有我们给孩子树立好了榜样和做好了示范，孩子才会走上正轨。是我们影响决定着孩子成为什么样的人，而不是要把责任全部推给孩子。