正面管教1

今天课的一开始呢，是让我画一个自己梦想中的家。我的梦想呢，其实也很简单，就是可以一家人开开心心快快乐乐的在一起，大家都有时间陪伴对方。在这样一个安静的环境下思考可能才真的知道自己想要的是什么。接下来人是写自己的三个爱好。突然发现很久没有去正视自己去思考自己。今天也相当于是重新认识了自己。突然想到正面管教呢，与其说是去管教孩子的一种方法，不如说是修炼自己的一种方法。所以呢，在写希望孩子成为什么样的人之前老师让我先写了自己的人生目标。我原来以为我的人生目标会跟孩子相关，可是自己所想到的却都是工作方面的。我想我还是一个会在工作方面对自己有一些追求的人吧。终于到了写孩子的环节。写孩子目前带给自己的挑战，写希望孩子将来所具备的品质和技能，写孩子目前想要的需求。我想很多时候真的没有去做到站在孩子的角度去思考问题。关于孩子和其他小朋友不太友好的问题，老师给了我一个角色扮演的方法。准备在这周某一天晚上找一个时间跟孩子去实践一下。然后呢，初步的学习了两张工具卡，一个是认同感受，一个是倾听。在感受的认同方面我真的做得很不够，因为自己从小到大我的感受就从来没有被认同过。我从来就没有认识过感受。所以我也没有我也不会对自己的孩子做这样的事情。但其实要具备高情商真的是需要学会认识自己的感受，认识别人的感受。下面呢，学习了七项感知力和技能，还有如何去衡量管教是否有效的四个标准。发现自己平时生活中对孩子真的有很多方面做的是不到位的，以后一定要在生活中找机会去改变自己的这些做法和想法。