最近在CMA的课堂上学习到了两个重要的概念：一个是定量计算；一个是定性分析。所有的CMA的管理核心思维都是围绕着这两个重要的模式进行的。也引发了对自己成长迭代的路上的反思，我的模式是什么，我可以将定量和定性这两个概念带入我的思维模式中吗？答案是肯定的。
所谓的定量计算，就像小学学习应用题的思路。先找到已知条件然后带入公式解得答案。例如从资产负债表中要得知A公司的流动比率是多少？就要先知道流动资产和流动负债的数字，然后代入公式计算得出，看上去非常的简单明了。比如说流动比率等于30%，但如果仅仅知道流动比率等于30%是没有任何意义的。站在财务的角度来说数据是没有任何意义的，只有透过数据去分析，透过数据去看企业的经营状况才是财务真正要做的事。所以紧跟着就是通过定量计算得出来的结果，进行同行业的对比和分析，才能看到企业的流动比率是高是低，对企业是好还是坏事？需不需对存货和应收账款进行管控，以及采取什么样的措施来提高现金的流动性。
从定量计算到定性分析的逻辑推理过程 ，让我想到了在学习和工作中怎么样使用定量和定性来提高自己的工作效率。换句话来说，我能不能把我的工作和学习先定量了，然后再定性去分析工作中和学习中的优劣。比如说我要考CPA会计时，要想通过会计这门科必须要完成1500道题，那么我每天应该完成多少道题，每道题也就是说考点在整个试卷中的占比是多少。然后进一步的定性分析，这些考点在整个试卷中的重度程度是怎么样的，我怎么去提高和突破这个考点，应该采取怎么样有效的措施呢。在工作也是同样的思路。这样一来，我就是可以减少学习和工作上的拖延症。因为我把一天中最重要的事给做完了，剩下的事情就完全可以慢悠悠的地完成了，起码大脑不用这么累了，精神也用着高度集中了。最重要的一点是人没有那么焦虑了。
因为人最宝贵的财富就是注意力，注意力在什么地方，成长就自然在什么地方。我想人生才短短的几十年，一晃就过去了。想做的要做的事实在是太多了，对我而言，工作和学习上先定量计算出重要程度，然后再定性分析做进一步的决策。人生就像投资，每一步都用量化进行定性分析，这样至少我们可以少走点弯路。
2018年我在践行的路上……。
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