自从参加2021年张文质老师的生命化教育后，知道了小尘老师的300天日更。随后参加300天日更，坚持了170多天以失败而告终。还记得自己在300天日更总结中写了日更给自己带来的变化。最后，还慷慨激昂的宣誓，再有300天日更还参加。2022年8月1日，我再次出发参加了小尘老师组织的300天日更活动。
本次日更小尘老师总结大家没有坚持到最后，掉队的原因后，让大家自由组队，每组2到3人，相互提醒做榜样。当我把自己的信息发到群里时，没过多久，一位叫妙夏的伙伴在群里叫我组队，她是一位新参加日更的队员，有了上次的失败经验，其实我更想和一个老队员组队，拿他们做榜样，带动我每天日更。虽然担心这个伙伴中途掉队，但我还是热情接受。
每天我们俩把写的简书分享，八月份她坚持了24天。最后一次日更是9月1日开学那天，开学后她没有再坚持。作为一名老师尤其是班主任老师，开学后我们真的很忙。如果是女老师晚上下班回家天就很晚了，在做饭收拾屋子。好容易歇歇了，在码字真的有些困难。这就需要我们有足够的毅力。有坚持读书的输入，才能有不断的输出。虽说是300天日更，也给了大家10天流动时间，但是自己因为输入少，又刚接一年级就更忙，和学生之间缺少互动。8、9月份也旷课了，超过了10天。
越是日更越想问问自己，我写日更究竟能给学生带来什么？是自我反思，还是只是为了完成任务？在这种心情下，书读的不多，总结着没什么写了，就这样犹豫着写之时，另一束阅读之光，让我我有了坚持下去的信心。我们的校长参加日更了，每天在公众号日更一篇文章。前几天每天他都要晚上11点多才日更。在公众号写文章，更费心思，因为不是你一个欣赏，是很多人欣赏。我们的简书，是互不认识的陌生人看，没有压力，所以，对于还没有成真正大家的校长能天天精品日更，非常佩服，并暗暗把他当成自己前行的动力。
如今10月份连续日更18天了。希望在榜样的引领下，自己能完成接下来的日更。继续阅读，更好的输出。
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