娃娃一岁多 开始有了更多的自我意识，这意味着她即将进入人生中的第一个叛逆期，主要表现就是：“不要，不要”，或者为了一件小事，稍不如意就大哭。于是如何管教孩子就提上了日程，再佛系带娃也需要一点规矩和规则。
如何《正面管教》孩子？
这本书倡导的教育理念是要用一种既不惩罚也不骄纵的方式管教孩子，因为孩子只有在和善而坚定的氛围中，才能养成自我管理、独立解决问题的能力，让他终生受益
相对于严厉型和骄纵型，这本书更提倡的是平等型关系：正面管教型——“我们一起来制订对双方有利的规则。我们还要共同决定在遇到问题时对大家都有益的解决方案。当我必需独自做出决断时，我会坚定而和善，维护你的尊严，给予你尊重。”
“赢得”孩子是指大人维护孩子的尊严，以尊重孩子的态度对待孩子（和善而坚定），相信孩子有能力与大人合作并贡献他们的一份力量。这需要大人给予孩子大量的鼓励，并要花时间训练孩子的基本生活技能。
怎么赢得孩子？
四个步骤”：
1、表达出对孩子感受的理解，一定要向孩子核实你的理解是对的；
2、表达出对孩子的同情，但不能宽恕。
3、要告诉孩子你的感受，如果你真诚而友善地进行了前面两个步骤，孩子此时就会愿意听你说了；
4、让孩子关注于解决问题。问孩子对于避免将来再出现这类问题有什么想法，如果孩子没有想法，你可以提出一些建议，直到你们达成共识。
七项重要的感知能力和技能：
1．对个人能力的感知力——“我能行。”
2．对自己在重要关系中的价值的感知力——“我的贡献有价值，大家确实需要我。”
3．对自己在生活中的力量或影响的感知力 ——“我能够影响发生在自己身上的事情。”
4．内省能力强：有能力理解个人的情绪，并能利用这种理解做到自律以及自我控制。
5．很强的人际沟通能力：善于与他人合作，并在沟通、协作、协商、分享、共情和倾听的基础上建立友谊。
6．整体把握能力强：以有责任感、适应力、灵活性和正直的态度来对待日常生活中的各种限制以及行为后果。
7．判断能力强：运用智慧，根据适宜的价值观来评估局面。
父母们要珍惜孩子的每一次犯错，因为犯错的同时也是他们学习的最佳时机。不妨可以尝试“矫正错误三个R”即：
承认（Recognize）——“啊哈！我犯了一个错误！”
和好（Reconcile）——“我向你道歉。”
解决（Resolve）——“让我们一起来解决问题。”
1、建立一个“积极的暂停角”
暂停角就是一个让自己和孩子情绪平复或冷静的地方，不是用于惩罚
2、正面管教的第二个工具 B 行大于言
“Less Talk More Action 少说 多做”
3、正面管教的第三个工具 C 抱抱
通过与孩子亲密接触，缓解孩子情绪，还能建立起亲密的关系
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