前两天Kindle上推荐了这本书，果断买来看。看的过程两个词贯穿始终，“扎心”和“讽刺”。作者写的每个故事、每段文字看的都令人心痛，真真的是锥子扎心的痛，一口恶气闷在胸口的痛。
它讲述的不仅仅是对一位青春少女生理上的侮辱和折磨、心灵上的摧残和磨灭，更是强行扭曲了她对生活对未来对爱情的期待，让她永远无法正常的生活在阳光之下，让她永远无法拥有发自内心的笑容。她一直在和自己打架，自己逼迫自己去接受、去喜欢、去爱诱奸她的老师，长期侵犯她的老师。
她本是一位正处青春期的少女，未来于她还有那么多的美好，初遇的悸动，青涩的爱情，同学间的打闹嬉戏，学业的烦恼....那么多本该这个年龄去体会的喜怒哀乐她都没有体会到并终将无法再去体会。老师的诱骗对她而言不是一次强迫带来的生理和心理创伤，而是扭转着她去接受，去相信这就是爱情，这是不同于其他青春少女的爱情，这是她独特的爱情，这是她与老师之间的美好。因为这样的长期关系，她永远都无法体会那些青春期的小美好了，永远都无法去心动、去品尝真正的爱情的滋味了。
她没有办法说出口：其实是我配不上你们。我是馊掉的橙子汁和浓汤，我是爬满虫卵的玫瑰和百合，我是一个灯火流丽的都市里明明存在却没有人看得到也没有人需要的北极星。那些男生天真而蛮勇的喜欢是世界上最珍贵的感情。
书中说这是犯罪，我觉得犯罪一词都不足以定义李国华的卑劣行为，令人讽刺的是现实中连罪都给他定不了，因为这已经可以称为自愿了，这不是强迫的，法律上他没有罪。
这本书最大的意义在于，它用美好的语言呈现了一个令人撕裂的故事的背后令人深思。为什么无法给这些恶魔老师定罪？为什么他们如此猖狂？为什么那么多女学生几乎没有反抗？为什么思琪从未说出口？
他发现社会对性的禁忌感太方便了，强暴一个女生，全世界都觉得是她自己的错，连她都觉得是自己的错。罪恶感又会把她赶回他身边。
法律上无法给这样的人定罪，甚至连社会伦理道德都是偏向于他们的。就像书中的晓奇，她强迫自己接受“爱上”李老师又被“抛弃”，她将这一切讲出来了，她的班主任和补习班老师联合诱骗了她，她因为胆怯保持了这样的关系。结果，父母觉得是耻辱，骂她乱伦。公众指责是她拿了钱，做了第三者。
事实就是这样无力，老师们没有留下任何证据，你连指控都做不了。书中的思琪最后疯了，在连续几年每晚都无法入睡，在不停的撕裂自己、割裂自己之后，她的精神崩塌了，她的生活已经无法自理。
在痛心过后，深思的是这样的事情除了法律空白，家庭教育也有着无法逃避的责任。像思琪一样的小女生们不知道该如何做，她们选择了最不该选择的方式—隐忍。“忍耐不是美德，把忍耐当成美德是这个伪善的世界维持它扭曲的秩序的方式，生气才是。”在这方面的教育上，学校家庭都该补补课了。
刚刚在饭桌上，思琪用面包涂奶油的口气对妈妈说：“我们的家教好像什么都有，就是没有性教育。”妈妈诧异地看着她，回答：“什么性教育？性教育是给那些需要性的人。所谓教育不就是这样吗？”思琪一时间明白了，在这个故事中父母将永远缺席，他们旷课了，却自以为是还没开学。
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