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统编小学语文五年级教材解读及教学建议

统编小学语文五年级教材解读及教学建议

作者: f3bbcea5d5f7 | 来源:发表于2019-08-11 08:40 被阅读0次
    统编小学语文五年级教材解读及教学建议

    对于教材设计和资料运用要做好甄别和正确选择

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    从当前的教育形式及评价方式来看教材改革的方向

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    “现实生活及认知实际”、“知识见识”、“能力考察”、“逻辑速度”……这些字眼

    关注高考,高考是一个指挥棒,对于小学语文也会有一个方向的指导。

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    五年级期末试题,以全新的试卷形式,全面考察学生的综合素养,也让老师们对课改有新的观念转变。

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    教材使用的三年历程,在使用过程中我们的教学理念是否在一步步发生转变

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    教材的全面更替,需要不同版本教材之间的衔接

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    统编小学语文教科书的语文要素基本遵循由易到难,螺旋上升 序列发展 。

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    避免教师家长的压力恐慌,

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    单元内容组合方式的多样化、增加语文学科系统化设计、科学地安排语文策略与能力训练、系统设计语文活动

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    语文能力:必备的

    四项语文要素点状化地分布在教材编排中,又散而不乱呈序列化。

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    每一单元的人文主题和语文要素双线编排结构

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    精读 略读 课外阅读承载的任务也是不一样

    精读:

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    阅读训练点和表达训练点

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    形式上发生转变,多元的文本形式,社会科学类的科普文、古典小说、篇幅较长的文言文……

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    选文的深度:情思更加宏阔、厚重、表达更加含蓄(文学化表达和陌生化表达)审美的独特性。

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