教材简介：《落花生》是五年级上册第一单元的一篇课文，这一单元的主题以“万物有灵”，要求学生初步了解课文借助具体事物抒发感情的方法。由于文本的背景离学生的生活实际较远，父亲的话又是难点，所以在教学本课时，应该抓住课文主线父亲的话进行教学，用以读代讲的方式让学生透过多次朗读课文去理解父亲的话及话里的情感。
具体操作如下：
1、理解父亲的话，谈感受。思考作者借助落花生比喻哪一类人？也就是在我们的生活中哪一类人有落花生的这种精神？
2、指导学生运用文中学到的方法，采用理解重点词语，理解关键语句，在反复阅读中体会文章表达的情感。
3、抓好课后小练笔的落实。目的是让学生在平凡的事物中，发现美的一面，另一方面也是培养学生学习课文的表达情感的方法，透过比较、比喻等修辞手法去写作，让学生在学习中感悟，在学习中运用。
教学中，还可以大胆尝试将两课时的教学任务安排在一节课完成。字词的学习、课文的梳理让学生透过预习完成。
在以后的教学中，我觉得把握好教学时光，注重课堂的高效性，提高学生自学能力，运用能力是关键。
教材简介：《落花生》是五年级上册第一单元的一篇课文，这一单元的主题以“万物有灵”，要求学生初步了解课文借助具体事物...
落花生是借物喻人，高于哲理性的课文，其特点是:由物及人、借物说理、主次分明、详略得当和重点突出等。全文围绕‘种花生...
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本文标题：《落花生》备课反思
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