前些天，被媳妇推进了一宝学校当了回志愿者。
一宝二年级了，我之前一直因为工作原因，很少关注和参与进他的“工作单位”。说起来，孩子们的适应能力其实是很强的，三年一小换，五年一大换的，工作单位也从“玩、乐、学”的初级阶段，逐渐转换成“德、智、体”的中级阶段，再往后的“学、研、用”的高级阶段，最后都走入“西为中用、学以致用”的终极阶段，他们一路高歌，手舞足蹈着便踏过了山河。
所以，如今回来了，有时间了，就希望尽可能多地参加参与。
学校搞了个“绳毽嘉年华运动会”，需要爸爸妈妈志愿帮忙维持记录确保安全。一进学校，才发现，怎么志愿者绝大多数都是妈妈们，没见着几个爸爸们啊。后来家委领导在家长群里发了一条消息证实了我之所见不虚。
今天@xxx爸爸 作为我们班第一位男嘉宾参加班级活动，默默为班级做了很多事，非常感谢！希望以后的班级活动中，爸爸们在有空闲的情况下能够踊跃参加哟！[太阳][太阳]
这一趟志愿者活动，我的收获还是很大的。至少我知道和体悟了四件事：①原来我家娃在第三排楼第三层上课；②原来我家娃还是非常听话懂事守规矩的；③原来低年级老师是真的太不容易了；④原来志愿者需要学和做的事还挺多。
孩子各有所长，必然各有所短
我不太懂这些孩子的事，不过我明白一个道理：人上百形形色色，人上千必有汉奸，人上万必有罪犯。我觉得这是话糙理不糙，孩子多了，就是那样，有乖巧听话的，有调皮捣蛋的，有好动乱搞的，有腼腆羞涩的，什么款式的应有尽有，这就是最大的难点。
组个队，老师在上面吼叫，挥舞着教尺，仍然是有不听、不看、不管、不顾的，我猜想那些孩子应该主要还是兴奋过头的，次要才是不守记录的。可是结果就是需要我这个唯一一个男“嘉宾”不停地吼叫，不停地调整队伍，有的牵着走，有的直接抱到他该站的点位上，如此队伍，我这第一次带，比以前的队伍可难带太多了。
偷偷地观察着自家娃，没事就坐那看书，应该是老师发的什么杂志吧，我看见还是有不少同学都有那种书。然后就是跟几个小女生小男生相互交换着星空纸。另一个妈妈志愿者拉着自家闺女照相，几个女生加个我家娃凑在一起，看见一个女生紧紧地贴着我家娃脸在那摆造型。如此年纪，真好，像雪一样干净轻盈。
老师虽有大爱，总归凡人一个
这些低年级的老师，通常都是很细心、耐心、用心的，很少见她们发脾气，和蔼可亲，为人师表，都值得敬佩。
可是，孩子就是孩子，他（她）们很容易“乐不思蜀”“得意忘形”和“忘乎所以”，根本不可能一直get到大人的点。
在操场上列队，马上就要在主席台前展示队形了，这个点是个关键点，可孩子们却并意识不到，有的东张西望，有的相互打闹，有的交头接耳，把个老师急得直接拉出来俩打闹的小伙子，这叫树立典型震场子，三两回合也便老实了。可即便是经过主席台的那刻，还是有各种小可爱、小调皮和小插曲。
参加了一下午的志愿者，一直都没闲，看着这群各有所长的小屁孩们，真真是佩服“老师”二字，身高神伟，可望不可及啊。
牢记志愿精神，常学习常进步
志愿精神记心里：奉献，友爱，互助，进步。不断提醒自己，来了，就得干活，要干就得干好。
大吼大叫维持纪律，来回奔走调整队形。拍照的活就让另外几位妈妈志愿者去做，毕竟稍微舒服一点点。
其实，说到底，志愿者的活，完全在志愿俩字，好做，因为任务可多可少；难做好，因为活多人少、事无巨细。
我给自己的要求就是：眼里有活，心里有爱，手上有事。
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