一周过完了，见证一下奇迹的时刻吧！
下图为孩子们一周以来的作业主被动情况记载，从上周的发动，到这一周的坚持，让我看到了孩子们的主动能力是如何被调动起来的，也让我再一次深深地感受到了孩子们是何其的积极向上，更让我看到了家校共育，双向奔赴的无限可能！
超一半的孩子在上周日时需要家长督促，但从周一开始，孩子们便可对自己的作业自主负责，自觉完成，作业意识不断增强，真可谓质的飞跃！
截止今天，得五颗星者有13人，四颗星者有10人。相信假以时日，孩子们自觉作业的习惯会随着我们的不断干预和帮助而逐渐养成。
其实，我还特意问了几个孩子，为什么要主动完成作业？孩子们都回答得很好:
因为作业是自己的事！
因为做完作业内心会很有成就感！
因为可以不用时刻惦记会没做完而补做，浪费课间时间。
是啊，当内心当中升腾起一股成就感时，那便可以说孩子尝到了主动完成作业的甜头，而这“甜”肯定也是想长久“吃”下去的，不是吗？故，延伸至其他方方面面，这便可以形成一个良性循环，开始周而复始！
第1章 我们的开始 1 第2章 我们的开始 2 第3章 我们的开始 3 第4章 惊喜与惊讶 1
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本文标题：160班——我们的第450天
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