焦点中级坚持分享814天，2022年10月13日
今天晚上跟同事一起聊起孩子。
缘由是“儿子把自己的作业发到家长群里了，儿子的话说是老师没有看到自己的学业也很优秀，想要被表扬！”我深知孩子的想法，但非常不认同。
一通“道理”，所谓，做作业不是被别人认可的……儿子不干了，直接怼回来，理由是，妈妈我就是想被表扬，我的作业非常不错！
我很无奈。
同事却对儿子的做法表示理解，反而是对我的做法不认同，认为孩子想得到老师的表扬很正常，可以从侧面提醒，比如说覆盖消息，耽误别人看……你给孩子“贴标签”，孩子当然不愿意。
所谓看破不说破，我是犯了育儿大忌呀！其实，儿子做作业的确很认真，这一点无可厚非，而且假期期间网课作业从来不用我提醒，我应该赞扬他才对呀！为啥我就只看到“黑”放大“黑”呢？
看到朋友对网课的反思，深感基础教育城乡差别的原因大多在家庭教育，深耕家庭教育观念是我们当下亟待解决的，而这个问题并不是一天两天就可以解决的！
希望明天，我能换一种方式跟儿子交流。
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