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五年级下册,有一个单元是四大名著,语文老师最近安排学生进行编排课本剧,这一石激起千层浪。
课本剧是很好的活动,可以让学生进行脸色扮演,进一步加深对课文中角色的理解。于是,下了课以后,同学们都在分小组进行讨论,分析文章的内容,每个人还都准备好了演讲稿,大家都在讨论如何把每一个角色演好。
看到如此热烈的场景,同学们认真的学习劲头。这种课本剧的形式,激起了学生的求知欲和进取心,也增强了团结力。活动组织好了,对于学生的的影响是巨大的,不仅是知识的增长,还有品德的修养。
五年级下册,有一个单元是四大名著,语文老师最近安排学生进行编排课本剧,这一石激起千层浪。
课本剧是很好的活动,可以让学生进行脸色扮演,进一步加深对课文中角色的理解。于是,下了课以后,同学们都在分小组进行讨论,分析文章的内容,每个人还都准备好了演讲稿,大家都在讨论如何把每一个角色演好。
看到如此热烈的场景,同学们认真的学习劲头。这种课本剧的形式,激起了学生的求知欲和进取心,也增强了团结力。活动组织好了,对于学生的的影响是巨大的,不仅是知识的增长,还有品德的修养。
本文标题:班级课本剧
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