学会等待

上英语课的时候，我让一位同学起立翻译阅读理解上的一段文字。猛然听到我叫她的名字，这位同学和其他学生都感到有些许意外。后来，我才想明白，可能是因为这位同学英语基础不是很好，他们都没想到我会提问她。

果然，她站起来有些紧张，翻译起来磕磕巴巴。渐渐地，周围的同学有些替她着急，恨不得在她卡住的时候替她说出答案。还有几个同学偷偷看着我，好像在暗示我让她坐下，换做别人来回答。这时，我想到了四个字：学会等待。这个场景是我们在课堂上很经常遇到的，也都在一些优秀老师的报告和文章中都学习过他们处理这类问题的方式。我们此时有几种处理方案：不耐烦地让她坐下，顺便再批评两句，督促她要努力学习；温和地让她坐下，鼓励她以后做更充分地准备；耐心地等待她努力回答完问题，在实在不会的地方提示帮助她。

庆幸的是，这次我选择了最后一种方式。我始终耐心而平静地看着她，没有表现出丝毫的焦急和不耐烦。在几处必要的时候，帮着她理清思路，推着她往前继续走。当她最后完成翻译要求坐下的时候，我知道她和我都有所收获。