继昨天老师的讲解，老师又开始一本新书的讲解，但是还是同一作者的作品，只不过是面向青春期的孩子。现在的青春期孩子问题的确很多，这也是我们的现在急需要解决的问题。
老师还是根据前面的八大规则来介绍：接纳和尊敬 ，人格和家务，感恩和饮食，自律和时间管理。其实在上一本书的讲解中，我真的见识了很多，当然与我们现实生活中的问题真的是相对理论性的东西比较多，可能老师讲解的时候需要提纲挈领。就像老师在讲到家务的时候，讲到独立的人格。其实现在有多少孩子看到自己是独立的呢？他们整天东北父母安排进这个辅导班，那个兴趣班，写不完的作业，做不完的练习题，一点都没有自己时间和见地，真的就是简单的刷题机器活着是木偶！真的是很可怜！可是问题出在哪里？是教育还是家庭？其实我觉得都有这方面的原因。我们家长应该充分认识到孩子真的不属于我们，他有自己独立的人生方向，我们的任务就是培养他们做自己，帮助他们成为他们想成为的人，不把自己的期待嫁给他们。父母的任务是培养孩子不依赖父母，并且能够给与支持。孩子的任务就是找到自己的人生道路。但是现在我们家长的任务越来越偏离轨道。
做了太多不应该做的，却以为自己很明智，培养出相对来说真的是四体不勤五谷不分的书呆子，却反以为荣。看看我们的大学生，有多少能够自己收拾房间，整理物品。自己衣物能够自己洗？其实这种高智商低能儿又有什么用？相对来说我们培养不出天赋异禀的孩子，这种孩子都是上天的赐的，我们暂时要下功夫上辅导班干啥的都是要拼勤奋的，这样我们就不如仔细观察一下孩子，孩子的优点 到底在哪里？这样让孩子做一些他不感兴趣的事情有没有作用？
就就像老师说的，我们现在不敢放手有两个原因：一是源于恐惧，恐惧未来的不确定性。我们不知道孩子会遇到怎样的未来，未来需要什么的是样的技能，才能够生活的自如，所以我们就用尽全力想样孩子掌握足够多的技能，来应对未来。可是我们不能未卜先知啊，我们也不能确定你掌握的技能在二十年以后就能管用啊！所以我们的过度担忧让我们在这条路上不能自拔，既想要孩子没有生存压力，又想要孩子快乐，这真的很难。二是源于媒体制造的焦虑和恐慌。真的这几年自媒体还有网络的传播，一些虎妈狼爸的教育模式，在有一些孩子优秀到令人发指的地步，再看看自己的家的娃，谁能不焦虑那是真神。还记得一位大咖，自己就是高学历，在没有孩子的时候那个开明，说不会让孩子干嘛干嘛。可是当孩子上学之后才发现落下一步是如何摧毁孩子自信的，就开启了疯狂鸡娃模式。谁也不愿意自己的孩子在学校成为学渣啊，尤其是这样的大咖。这种新闻普天盖地都是，任哪位家长看到也是很达到视觉冲击啊！
老师虽然讲天下事有三种：自己的事 别人的事 老天的事。我们只要做好自己的事就可以，可是哪能那么简单。但是老师的一个理论能引起共鸣：培养孩子独立的人格，在面对世界上的困难是能逐渐掌握自己的命运。
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