书到用时方恨少

这两日备课，天天熬夜，大有一种“可怜白发生”之感，也有一种“备课难，难于上青天”之感，但是感慨最深的还是“书到用时方恨少”那句话。

平时上课，比较随意，虽有写好的课时安排，但是往往讲到哪儿就是哪儿了，这节课没有讲完的下节课接着讲，虎头蛇尾有之，啰嗦拖沓有之，教案上的分课时教学环节形同虚设。如今又在毕业班，天天做题讲题，正常的语文课我都快要不会上了，似乎张口闭口都是生硬的“大家来看这道题……”

如今要好好备一次课了，只觉头绪如麻解不清楚，想要一字立骨给课文寻个脉络，理着理着就断了。去查资料，查的越多越想改自己的教案，恨不得都放在一篇教案里，可是贪多嚼不烂，填进去又发现不连贯，于是只好再次删减。如此反复，教案更加惨不忍睹了。

为什么会这样呢？我认为主要原因还是自己读书少。近几年，每天围着孩子转，读纸质书成了罕事，读电子书偏多，但是电子书距离专业书籍还是有很大差距的，再加上自己记忆力退化，读的不如忘的多，现在精备某课文明显感觉能力不济了。思路很难打通，教案迟迟定不下来，苦思冥想，也难以捕捉到什么新颖的构思。看着时间一点点溜走，心里开始着慌了，那些没有确定的索性都扔了吧，上课就上自己有把握的。如此疲惫而又焦灼的备课过程，主要还是因为自己读的书太少，汲取得太少。没有精神食粮丰富自己的内心，必然会带来心灵的荒芜。以后还是要多读书，不要临时抱佛脚。