昊昊是个愿意学习的孩子，而一涵正巧相反，他不愿意学。我一直都有这个想法或是看法！之所以这样认为是我看到昊昊无论是看动画片还是听歌亦或是玩英语插插卡等等，他都愿意去做去学，而且特别的专注！而一涵对这些东西貌似只是三分钟热度，没多长时间就停止了！昊昊都会简单的数字加法了，一涵连数数都不会呢！我在担心什么呢？
我觉察到自己无形中就给孩子贴很多的标签！不愿意学，不专注！三分钟热度等等……是的，我对孩子又有期待了！还有很多的担心和害怕！我担心他上学后会跟不上老师的脚步，我担心他会厌学，我担心他会自卑，我害怕老师会对我这个家长有看法，说我不关心孩子，不好好教孩子学习等等！
孩子真的是不愿意学吗？还是我们做家长的没有做好引导呢？首先，孩子要学也得要有人教才行啊！婆婆没有文化，石头曾经就说过他学习不好，孩子的学习以后就交给我了，可试问自己，我有做到我该做的吗？是的，没有！就算有那也一定是做的不够好！三天打鱼两天晒网，或是方法不对，再要么就是没有方向。
深呼吸十次，告诉自己:我允许孩子会的不多，我接受孩子现阶段爱玩的天性！即使以后孩子到了学习的年龄我也会找方法去引导孩子学习，而不是强迫孩子学习！因为，方法不当会使孩子厌学。而且现阶段如果我有好的方法和教材也可以适当的带着孩子边玩边学啊！不是吗？但一定要做到:对孩子不要有期待，我教我的，他学他的，在有方法的前提下去尊重孩子，他会学的很好！相信孩子也要相信自己！我一定可以的！
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