我们是经由那个孩童不断地做出各种决定后形成的现在的我的性格、处事模式的。我们一再用同样的方式让自己陷入困扰之中，却依然故我，即使它使我痛苦。其实，我们是可以通过鼓励那个内在小孩来鼓励自己，改变和成长虽然总是进二退一，但坚持就能积跬步而至千里。
听了导师的带领活动之后，我也在想我现在的困扰，不喜欢推卸责任不担当的领导，使自己陷于孤立和清高，让自己好管闲事，这也源于我小时候的化学老师，当那么多同学和老师的面批评我，我羞愧并因此更傲慢，看不起不能实际解决问题的领导。这不是我的错。
我想对那个内在的孩童说：“不是你不聪明，也不是你不努力，更不是你刻薄，那只是老师的方法错了，他们其实很爱你，想激励你，你已经很尽力了。”我也想跟现在的自己说：“你很好，毋须刻意证明，你当下的选择都是最好的。”
知当为而为，不当为而不为。问心为愧即已。
我们是经由那个孩童不断地做出各种决定后形成的现在的我的性格、处事模式的。我们一再用同样的方式让自己陷入困扰之中...
每个人都只会留住那些符合自己个人逻辑的记忆！透过特定的记忆，你可以更多地了解你的思想、感受和行为模式源自何处，而且...
小学二年级，我8岁。 那时候的我乖巧，懂事，成绩优秀（基本是第一） 六一儿童节，老师带全班女生排练舞蹈准备演出。 ...
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反复听了《接触我们的内在孩童》，听到应老师说，她和危娜老师会在我们心灵成长的道路上为我们保驾护航，不由感动万分。 ...
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孤独、空虚 如影随形 内在那个巨大的洞 如何来填补？ 渴望一股暖流涌进心窝 填满内在那个洞 渴望回到子宫般的爱 再...
本文标题：Day10:鼓励那个内在的孩童
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