方法:群里演话剧
步骤:贴合课程要点,寻找成员关注的焦点问题,编写小剧本,设置焦虑妈妈一名,智慧妈妈一名,旁白一名。利用两位妈妈对话的形式,启发焦虑妈妈思考问题,用课程理论解决问题。
优势:利用有趣的方式让大家对理论有更深刻的了解
劣势:对话过多,难免刷屏,会给不能及时看群的学员压力。
理由:类似精英班中有人求助有人回答的方式,其他人员虽然有时没有类似困惑,但通过具体事例的讲解分析,会加深对理论的认识。
目的:让学员深刻了解理论,看到实际生活中真的可以用这些理论去实践解决问题。
方法:群里演话剧
步骤:贴合课程要点,寻找成员关注的焦点问题,编写小剧本,设置焦虑妈妈一名,智慧妈妈一名,旁白一名。利用两位妈妈对话的形式,启发焦虑妈妈思考问题,用课程理论解决问题。
优势:利用有趣的方式让大家对理论有更深刻的了解
劣势:对话过多,难免刷屏,会给不能及时看群的学员压力。
理由:类似精英班中有人求助有人回答的方式,其他人员虽然有时没有类似困惑,但通过具体事例的讲解分析,会加深对理论的认识。
目的:让学员深刻了解理论,看到实际生活中真的可以用这些理论去实践解决问题。
本文标题:小组运营方案
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