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为什么我和中年女子过不去?

为什么我和中年女子过不去?

作者: f6f4f1551223 | 来源:发表于2019-05-21 17:14 被阅读19次

    我最近的文章用了不少“中年女子”,有人就奇怪,为什么我要和中年女子过不去?

    大家可能会觉得有减肥或者塑形需要的,都是以80后、90后,或者刚刚生产的职场女性为主。但其实,我不太喜欢这类“目的单纯”的人,因为可以达成她们愿望的人和方法有非常多,如果不需要考虑其它因素的话。

    换言之,她们这些人非常直接,但也非常容易见异思迁。一来就问,“怎么减肥”、“怎么瘦腿”,这种问题对我来说太简单了,但是她们可能没有耐心做下去,或者不相信。而且,重复应付这种问题容易让我的脑子生锈。

    中年女子就不同了,她们会见贤思齐。上面这些人,无论多年轻,最后都会变成中年女子,她们一定需要考虑减肥塑形之外的事情,所以有缘还是会到我的碗里来。

    中年女子其实与年龄无关,遍地都是。60岁,也可以是少女。脱发,手脚冰凉,胸闷,走个楼梯都气喘吁吁,身体各种毛病。她们被折腾怕了,知道生活是复杂的,知道没有天上掉馅饼的好事。

    更重要的一点是,就是丧失年轻人对生活应有的激情,觉得好像一切都会平平淡淡,凡事求稳。如果有孩子的话,就什么都以孩子为优先。她们也会考虑很久以后的事情,十年二十年后的事情。

    中年女子的特征,就是身体和精神都陷入一种停滞的状态,不再年轻又不至于衰老。很多80后、90后,不早就是这种状态了吗?

    经历过年轻时的荒唐和不顾一切,她们方知平静的可贵。青少年不同,初生牛犊不怕虎,什么伤害身体的减肥方法都敢尝试,十头牛都拉不回来,我试过,没法拉,所以还是交给更有能力的人去做。

    我的学生以中年女子为主,所以很稳定,不像青年女子看到帅哥就跑掉了,可能她们不太喜欢我这种老土传统的风格。最早的学生已经跟了一年,所以我们彼此都比较了解,形成了很好的默契,有些话不需要重复讲,也不需要多解释。因此,我就有了心思和精力去琢磨学习更多的东西。

    在这一年当中,大家持续给我提出了很多难题,但减肥早就不难了,瘦腿也不难,反倒是各种病痛啥的,引起了我深入研究中医的兴趣。我看了《黄帝内经》《道德经》《易经》,连风水玄学我都研究了一丢丢,比以前单纯为青年女子研究减肥塑形的时候进步大多了。

    作为带头的小哥哥,我有个使命感吧,觉得要让这些中年女子的生活过得好一点。虽然我也不太愿意涉及别人的家务事,但是不可避免各种烦恼都会抛到我这里来。

    中年女子最大的问题,在教育孩子上。虽然自己的身材和焦虑问题解决了,但孩子的事情始终是心头大石。

    在这个商业社会,育儿也成了一门大生意。为了销售各种产品或服务,许多没有真材实料的普通妈妈,被包装为“成功的母亲”。每个大V都有一套“科学”的育儿理论,却没人有真正靠谱的育儿经验,孩子才几岁?她们的孩子都没到18岁,没有独立成人,怎么好意思误人子弟?

    无论如何,教育现在绝对是一个焦虑泛滥、商业炒作的领域。所以,才有了下面这个中年女子的困惑。焦虑的她问我怎么办,但是我还没孩子啊,这是什么操作????

    背景介绍:老大3岁2个月,正在上小托班。老二17个月。

    现阶段遇到的问题如下:

    1、各种育儿号轰炸,有各种理论,大都一致。婴幼儿时期,比如出生的6个月,这么小,就说给孩子看绘本,名曰启蒙。然后等快上幼儿园时,大家又都在捧要"几岁学钢琴""几岁学画画""3岁开始启蒙英语"等等,幼儿园小托班开始就要上各种兴趣班,绘画,阅读,围棋,英语外教,甚至中班大班还有珠算心算识字……身边有许多同一幼儿园的家长,小班开始就有一方专门辞职(比如妈妈),每天定时把小孩从幼儿园接回了,送到专门的培训机构,学习英语,舞蹈,绘画,钢琴等等……我家小托班幼儿园老师,也会要求孩子做各种作业,实际是给家长布置的。这种氛围很混乱很紧张,我时而感到心里不想屈服这些大流,因为连我都觉得压抑。却又会担心如果小孩幼儿园没有学习这样的兴趣班。那么后面长大些,上了小学,会不会跟同学没有共同话题?会不会和同龄的小孩相比,显得很弱,然后会导致小孩自己没有自信,甚至自卑?

    2、给小孩定了一些规矩,用眼泪反抗说不要,那我是顺着他,还是逆着她,怎么破?

    3、如果小孩不能上知名学区(小学),只是菜市场小学(普通小学的意思),XX上学就三条路,普通小学(传说中的菜市场小学),私立小学(每年学费比较高,还要求有各种兴趣技能,所以很多人是幼儿园就开始培训班了),公立小学(买学区房),作为父母能给予什么样的家庭教育?毕竟学区房师资力量会好一些。对自己平日的教育也不够有自信,完全是浑水摸鱼,走一步看一步。

    4、我现在想法,是如果自己挣钱了,很有钱了,工作能力强,小孩就能向我学习自立自强,这个观念是不是有误区?假设父母起点高,小孩是不是也会高一些?

    5、 现在流行一种教育方式,比如正面管教,还有一种是让父母无条件接纳孩子的一切,还有P.E.T父母效能训练(据说是国外引进的),蒙氏教育……这些理念缘由是这样会让孩子感觉世界是安全的,自己是好的,长大后便能自如与世界相处。这个概念,是真的吗?真的那么有用吗?真的那么好吗?作为父母,就要那么克制自己,而不能给小孩展现除了理性理智克制以外的一面吗?比如父母发脾气,现在多数理论是数落父母不对,无法管理自己的情绪等等

    6、之前看了一些育儿书,大概就是讲很牛的孩子如何培养的,比如尹建莉,写的她的孩子多么优秀,其中的过程如何教育,我觉得有疑问,就是教育小孩成为一个优秀的人,真的需要这么费心去插手每一处吗?从小到大无孔不入的去涉及吗?

    这些问题,我想可能都是许多中年女子的灵魂拷问。但我觉得非常简单,这些根本不是教育的重点,甚至可以说本末倒置,走偏了。

    可能我站着说话不腰疼,大家不要怪我。但我一向非主流,不随大流,我对这个问题有自己的想法。

    所以我就结合了被教和成长的经验,以及学习道家、中医、传统文化和西方的东西,开发出针对中年女子的《文体两开花》。误打误撞,真还解决了她的困惑,甚至可以说比她想要解决的还要多。

    不是中医育儿,没有什么理论,一切都是顺其自然而已。我只是和她们讲,做人应该“贵生”,教育孩子也要“贵生",做个贵人、养个贵二代,所有的内容都是说服大家接受这一点。

    中年女子是宝库,她们身上有许多等着我去学习的地方,不再是只看表面的俗人了,是有内涵的人,所以怎么可能过得去呢?

    至于少女,青年女子,我不帅,没法过去啊,你们还是看点别的。

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