如何做课标研究:
1、分模块对比新旧课标,标注变化,思考变化后的方向。
2、对相关内容搜索相关文献,摘录他人优秀成果。
3、梳理成果,构建符合自己理解的新内容。
如何提高学生兴趣:
改变一点点,借助AI智能,选择有变化的形式,走在学生习惯的思维之前。
如何做课标研究:
1、分模块对比新旧课标,标注变化,思考变化后的方向。
2、对相关内容搜索相关文献,摘录他人优秀成果。
3、梳理成果,构建符合自己理解的新内容。
如何提高学生兴趣:
改变一点点,借助AI智能,选择有变化的形式,走在学生习惯的思维之前。
本文标题:今天开了两个会
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