昨天下午看见子桐奶奶，在心疼她的同时，给她也提了一下，你试试说打工如何？我也给孩子说过，再这样，我就动员让打工去。她无奈地笑了。
今天她一见到我，就喊住我：*老师，我给你说个事儿。哦，她听进去了我的意见。她给孩子说了，说我给她安排了学校保洁的活儿。孩子一听先是要求在他视线范围内，得知不行之后，又反复提醒她来上班可累，要记着带水杯。还担心她来学校干活，家里的地没人管。你看，人小心眼可多，操心的事儿也可多。
孩子肯定是个好孩子，只是暂时离不开奶奶而已，我始终这样认为。我也相信孩子完全适应学校生活，独立之后，他一定会是一个优秀的学生。我也提醒子桐奶奶，今天就给孩子说，我把她安排到了体育馆和消防通道区域，地方大还得认真打扫，活儿很多，所以在子桐上课的时候就不能陪他了。看看离开孩子视线后，他适应的咋样。
子桐奶奶一直在表达自己的歉意，感觉给老师添了麻烦。麻烦的确有，但是毕竟遇见了不是？
慢慢来吧，会好的！
也期待接下来能听到子桐自己上学，再也不需要奶奶陪伴的消息！
又记：
家里的牙膏没有了，距离超市不足100米。还有换下来一直没空洗的衣服，也在卫生间等着我去“安抚”。双节过后第一周工作日七天，我值班四天。在连续值了三天之后，整个人都不好了。好在，也终于连续的三天结束了。明天又是值班的日子，还有入队仪式，还有心理健康教育的视导，还有……
不能再往下想了，要不会不开心的。
说点高兴地吧，经过我的耐心和坚持，终于我顺利完成了教师资格证的二次认定网上申报工作。又经历了一个多小时吧，在我自主、积极的探究下，终于下载了申请表，还有继续教育的合格证书。不是说提倡孩子们学习自主合作与探究，成年人也是如此。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。唯有这样，才能锻炼能力，增加印象不是？
在小伙伴的共同努力下，心理健康教育方面的相关档案建设基本完成，遇到这群敬业乐业的小伙伴，我还有什么理由不去努力工作呢？
加油！
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