讨要个说法

这是一所私立中学，我是这所中学的生活老师（懂礼貌的学生跟我们叫老师，不太懂礼貌的学生跟我们叫宿管儿），工作地点在学生宿舍。

这天晚上，我正在楼层巡视，即将要熄灯的时候，突然一阵嘈杂声从楼上传来，听到声音后我急忙赶了过去。只见另一个同事和一名学生搀着另一名学生在下楼，被搀的学生应该是受了伤，走路一拐一拐的，后边还有一群学生好奇地观望。

“怎么回事？”我急切地问。

“他把卫生间的玻璃门踹碎了。”同事下巴抬了一下，示意是这个受伤的，脸上露出无奈的表情。

“你们都回屋里去，马上熄灯了。”我吆喝住后面哄哄嚷嚷的那群学生后，换下了帮忙搀扶的那个学生，随即跟同事一左一右把受伤的这个学生送去了医务室。

似乎伤得很严重，在医务室里做了简单的包扎后又急忙叫车送去了医院。到医院一检查，肌腱断了。

第二天，学校负责人前往医院探望并询问受伤原因和经过，伤者回答:我洗澡的时候，他们（同寝室的同学）不停地进来打扰我，隔三两分钟就敲一次门，或者是直接开门进来，我实在是烦了，洗个澡都洗不踏实，一气之下才踹的门。

事情的经过挺简单，然而令我想不到的是，伤者的父母非要跟寝室的其他人讨要个说法。

而后学校负责人又问询了同寝室其他三个人：那个人（受伤的学生）每天洗澡的时间很长，上厕所时间也很长，晚自习结束后只有一个小时的洗漱时间，结果全让他一个人占了，洗澡我们可以中午洗，但是上厕所总不能忍着吧。

双方回答一对比，大概是伤者的父母也觉得有些理亏，于是又把讨要说法的矛头指向了学校，说是学校监管不力。

私立学校，营利性质，本着顾客就是上帝的观念，定然是不敢态度太强硬的，于是更给了伤者父母讨要说法的信心，每天都要来闹上一闹，美其名曰：要个说法。

然而究竟到底是个什么说法却又不明说。

这让我想到了《让子弹飞》里的黄四爷，这跟黄四爷说的那个大大的惊喜简直有着异曲同工之妙。而学校却不能像张麻子那样大声地问出：什么他妈的是他妈的惊喜?

现在大概很流行这种做法，吃了亏，就要讨个说法，别管这个说法跟谁要，总之吃亏了就是受害者，就是要讨个说法。而这个说法，却又不明明白白地表诉出来，就只是一味地讨要。

这个说法是什么，那大概就是想让对方看着办，如果对方给出的方案高出了己方的心里预期，那就勉勉强强接受吧。如果不能满足心里预期，哼哼，那就立马又转换成张麻子来上一句：什么他妈的是他妈的说法…

-END-