- 卡片式学习（一面关键概念，一面答案=标题+正文）
- 理解思维逻辑（理解-抽象-具象-场景-故事-情绪）
- 生成效应（用自己的话阐述概念=教学）
- 间隔学习（艾宾浩斯记忆法+分天分类学习）
- 交叉学习（任意两个概念的连接出现的新概念的思考和引申）
- 奥卡姆剃刀（精兵简政，不断简化组织结构；关注组织的核心价值，始终将组织资源集中于自己的专长；简化流程，避免不必要的文书作业）
引申：各个领域的APP最终只会剩下2~3家；企业品牌设计不断简化，但不影响品牌的识别；企业组织架构的调整简化；社群中的意见领袖...
- 原知识和热知识（不同事情背后所阐述的原理是一样的；学习后马上能实施，融通实践后理解转化为原知识）
- 安慰剂效应（只产生情绪，无实质帮助）
引申：在情绪下更容易接受新观点：愉悦让你时间感官失调（游戏）、恐惧（稀缺感）让你进退失措，或者急于选择（饥饿营销）、符号性（从众）胁迫和盲目，群体智商为0跟着意见领袖走。
大脑开发到极致肉体会退化吗？
大脑用到极致，肉体必然不会太弱。大脑控制肌肉，形成肌肉记忆。比如篮球的投掷是需要不断推算和修正从而将正确的结果映入肌肉记忆。同时运动可以加强神经元之间的联系。大脑用到极致具象化的例子是动漫《火星异种》里的No1是 乔瑟夫G牛顿，大脑用到极致可以调动起身体所有的器官，身体的激素等等。
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