藁城之行，助力成长

藁城的八月，如火。将近四十度的高温，依然阻挡不住一群语文人求知的热情,坚定的步伐。顶着炎炎烈日，来自很多省市的专家、名师参加张永军老师的六阶作文e课程公益研讨会。大会在各级领导热情洋溢的开幕词中拉开帷幕。

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说实话，像我这样的狗尾草，能参与六阶作文e课程的编写，已属三生有幸，因为这是我第一次真正意义上去做有关写作的探究。更荣幸的是，这次研讨会我不只是学习者，也是展课者之一。当接到张永军老师的讲课通知时，我忐忑如兔。我既期待这样难得的锻炼机会的到来，又怕辜负了张老师的殷殷期望。犹豫再三，微信里，我还是表达了希望张老师让更优秀的老师来上课的心愿。也许张老师太忙了，没看到我的留言。在又一次的通话中，张老师最终确认我能不能去。他还是听出了我的不自信，“就按你编写的台阶一来讲就行，说说你的备课过程及为什么要这样设计，上课就按你录的微视频讲就好。”为了报答这份珍贵的信任，感恩张老师提携小辈之心，我必须去。

31号下午，我如期来了！即使之前反反复复写稿，修稿，梳理，心依然不落地。不到最后时刻，总是戚戚然。纸上备课是有形的，心中备课是无形的。这样的无形总是或多或少的压在心上，午休或晚上，总是不适意。脑海中都是课的影像，它们飘飘荡荡，来回穿梭。其实，每次讲课前，都要经历这样的“熬”，只有接纳了，熬住了，才可能听到生命的拔节声。这有点像熬粥，像炖汤，小火微微，味道才好。世界上没有“一蹴而就”的事，亦没有“心想”就“事成”的存在。做好一件事，很难。但专注了，做得久了，才会有超脱的快感。好课，一定是心态最佳的状态，调整，再调整……

1号上午的讲座是必须要好好听的，因为讲座者都是前辈，都是大咖。“创意作文”的领军人物杨会建老师的“创新”讲座，让人来了一场头脑风暴。江苏名师崔益林老师的中考作文分析及指导学生多次获奖的精彩，令人仰慕，也令人震惊。张永军名师工作室的田艳华校长，讲起思维发散，一文多变，激情澎湃。省教科所的教研员张豪林老师结合统编教材的特点，给一线老师的写作教学一个明朗清晰的定位。

下午韩军老师的课如期而至。他的朗诵不逊于专业水准，当那充满磁性的声音响起时，每个人瞬间就被吸引到特定的意境里；他那种幽默自然的教学风格更是无法企及；在“错误”中和学生一起探讨，更是一种智慧。十条“经典”，都需我们这些草根教师细细咂摸，慢慢消化。他的课，在我们的恋恋不舍中结束。意犹未尽的我们还沉浸于刚才的精彩中，但我必须马上回归自我。在前辈后面讲课，实在是一种折磨。如果可以，我情愿把自己讲课的时间让出来，请韩老师继续再继续……

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终于，我登台了。由于时间有点紧，张老师让我最多控制在二十五分钟以内，临时必须压缩。我迅速做出判断，说课再简洁一些，讲课减少互动次数，给大家呈现一个备课过程，突出重点即可。课，不生动，亦无波澜；我的话，还是多，亦不够精简；设计问题，不灵动；点评语言，还是呆板……没想到，当我读完顺口溜，大家掌声想起时，我竟忘记了放最后一个写作要求的图片，只是用语言简单照应了开头预设的“记忆深刻的事”，让他们在顺口溜中对照自己开始的想法，思考如何把技法运用于写作训练中。这样的失误，实属低级。

我知道，遇见更好的自己必须经历这样的历练。在求好的路上，煎熬和反思就是最好的修行。无论是顺利的，还是坎坷的，于成长而言，走的每一步都在为明天奠基，每一步都算数。

晚上，张老师让我们上课的几位老师为明天参加说课的老师提提建议。心惶惶然，因为自己的步伐还歪歪斜斜，自己的思考还是浅浅薄薄。但面对信任，必须全力以赴。我深知，看出问题不是目的，更重要的是要给出建设性的建议。自己上课难，给别人指导课更难。一语中的的点评，需要整体权衡和细节推敲，目标的设定是否合理，具体的思路是否清晰，采用的方法是否恰当，课堂的落实是否落地，教学过程是否合乎逻辑……老师提供的设计，一个课例一个角度，于我是一种挑战。虽然平日里听课看课，只是从未全身心的对待过，我更期待和大家一起探究，在思维碰撞中一起成长。当自己的建议得到认可时，当老师真诚的表达感谢时，那种满足感盈满心底。河南名师王留晓、保定最美教师靳立华老师的点评，于我，又是另一种学习。不知不觉，已十一点。但看到老师们那种执着的追求、认真的态度、求好的精神，虽累也快乐着。能成为别人需要的人，真的是一种幸福。

2号的比赛如期进行。看到那些年轻的面孔在舞台上熠熠闪光时，犹如看到了二十年前的自己。青春，是用来拼搏的。只要情怀在，一定有诗和远方。当我们把分数排名都搞定交给刘丽荣老师时，心才真的落了地。

这几天，很紧张，很忙碌，甚至有些疲惫，但心犹如涨满的帆，鼓鼓的，一路向前、向前……

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