还记得前段时间看过的一张图片：三个人站在窗户边往外看，一个人只能看到一堵墙，一个人能看到院子里的美景，而另外一个人却能欣赏到街道上的花花草草，同是站在窗边，景色为什么不一样，显而易见是高度不同，而这个高度并不是三个人的身高不同，而是三人脚下有这不同的东西——甲脚下空空，乙脚下有三本书，而丙的脚下有厚厚的一摞书……这就是高度的不同，决定了风景的不同，而看到的不一样，也决定了三个人心里想得也就不一样了……
为什么突然想到这幅图片，因为今天下午参加教研室的课题讨论会，我们四名老师，准备的是不同文体的资料，听他们讨论了很久，我一直沉默着在做记录，他们主要从写景文和写事喻理两大文体讨论，探讨语言表达的奥秘，然后是从文章的写作手法（写景里位置变换，写人的几件事的详略得当，一件事的冲突），展开了一场头脑风暴。
而我整理的是神话文章，可能我属于那种单线条思维的人，我只是结合了一篇神话故事《盘古开天地》，从“神”“叙事结构”和“叙事语言”着手当堂交给学生一种“抓关键词学会概括”的阅读能力，第二就是感受神话用语的“叠词、对仗句”等，学会把故事讲得绘声绘色。
我并没有从每篇神话故事入手，去探讨每篇文章涉及到的能交给学生的阅读能力方面的知识，这也许就是自己站的高度不同，所以思维也不同吧！接下来我要做的事有：1.每篇神话涉及的关于“语言表达”的点简单罗列下来。2.再选择两篇神话，写两篇教学设计。
我自认为自己只要专注就是一位能干出成绩的人！加油，前行路上慢慢来，要相信自己！
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