1. 安全事故的四不放过原则
还记得我们安全事故的四不放过原则吗？
指事故原因未查清不放过、责任人员未处理不放过、责任人和群众未受教育不放过、整改措施未落实不放过。
其中有一条就是安全教育。
从事故中学习，是很多企业采取的一种安全教育方法，这里的事故既可以是公司内部的，也可以外部的，但外部的，最好也是同行业的公司，这样才具有借鉴意义。笔者，在实际工作中，发现不少企业虽然知道事故学习的重要性，但是不少企业对于分享的事故，可供学习和借鉴的意义并不是很高。
2. 怎么提高员工安全素质
员工安全素质=安全意识+安全知识+安全技能
从上面的公式，我们知道提高员工安全素质，你可以提高员工的安全意识，提高安全知识和安全技能，而且意识、知识和技能三者之间是可以互相促进互相转化的。
关于提高安全知识和技能，我们知道，每个企业都制定了《安全技术操作规则》《岗位工艺技术操作规程》，这两个规程是员工操作的依据，就《岗位工艺技术操作规程》而言，它包含有很多安全技能的内容，员工只有掌握了具体的安全技能，才能实现工作中的正确操作。
我们的事故案例教学，着眼提高的是员工的安全知识和技能。但是要取得较好的培训效果，一个事故需要包括以下五方面的因素：
- 事故背景及结果;
- 事故经过；
- 事故原因;
- 事故责任;
- 纠正、预防措施等方面
3. 如何衡量一个企业事故案例教学的成效?
每周事故案例的成效 = 员工的参与度投入度 X 案例的生动直观性 X 内容切合实际针对性强 X 宣传学习的多样性。
所以，四个策略：
- 提高员工的参与度和投入度；
- 案例生动直观性-故事性；
- 内容实际——引起员工思想上的共鸣，同样的工作性质、同样的工作内容、同样的工作环境下发生的事故，容易引起员工的高度重视，只有重视才能触动深刻；
- 宣传学习多样化-海报，PPT，视频，考试等。
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