混沌的开始

好歹是一天过去了，我的妈呀，感觉混混沌沌的一天，又是工作繁忙的一天。

今天清早一大早去别的班磨课，遇到滑铁卢，说class begin没有反应，问what can you hear from this song？也没有人举手，所以，我只好自己回答的。

混沌的一大早，遇到了一个不太熟的班，有点尬场，怎么能尬场呢？当时只觉得自己是放不开的一节课。

上完后，第2节课改，第3节课找学生一起录了最后组活动的几个示范的视频（才感觉这个活动的确会有些难度）。要上课了，自己的课本和教案不见了，无语了（后来发现是被同事的作业压着了，无语（＃－.－））

第四节课，纪律不太好，下午家长会学生放假，加上上午第四节，学生得听课状态也差。所以，这一个个的，很多都不愿意听讲了。

中午继续改下午家长会的课件，改到吃午饭了，好死不死地在U盘上改的课件。结果这个U盘不知道是抽什么风，拷到电脑上又说是文件损坏无法使用了。下午开始就是3个班的家长会啊，这可得了。

我的小脑袋飞速地运转，怎么办，1点多了。幸亏，当时发了其中一个到微信，赶快去打印店花了几十元打了彩印纸出来，再来改。

距离开家长会还有30分钟了，很累很倒不是特别紧张，但是感觉脑子就是安静不下来，像个没有关紧的机器，还有无数的念头像瀑布一样倾泻个不停，没完没了的。

混沌的原因是因为开头遭受了一点小挫折，但是自己的心思一下子没有应变过来，说实话，和人打交道，这里的每天都是在变化的。

后来，中午课件临时又出现了问题，还好我反应得快，成功地应对了。

所以，今天的工作圆满完成了，家长会开完了，课也磨了，而且我还改好了。怎么能够还去苛责自己呢？

罢了，这其实已经算是很好了。

下午开完家长会，还和几个家长聊了，还改了一堆作业，当然了，作业做的很糟糕，莫发火。

今日成功日记：

1.一大早克服困难，迎难而上去磨课了，虽然艰难还是完成了

2.及时改善，及时行动，即使当时的心里是混沌不安、焦虑的，没有被情绪牵着走

3.中午成功应对文件损坏的问题，没有崩溃

4.和家长交谈更自如，不卑不亢

5.感受到自己遇到困难时，想要倾诉的欲望，彼时需要停下来安慰一下自己

6.在家长会的发言，感觉比上个学期更好，有进步

7.没有过于在乎别人的评价，我做的是我要去做的，不必要被人牵着走，也不必要当别人的情绪垃圾桶。

8.一大早让爸爸带着女儿去医院了

9.完成了今天的工作

10.情绪算平稳