你的孩子，其实不是…

《你的孩子，其实不是你的》——纪·哈·纪伯伦

你的孩子，其实不是你的孩子/他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子/他们藉助你来到这个世界，却非因你而来/他们在你身旁，却并不属于你/你可以给予他们的是你的爱，却不是你的想法/因为他们有自己的思想/你可以庇护的是他们的身体/却不是他们的灵魂/因为他们的灵魂属于明天/属于你做梦也无法达到的明天/你可以拼尽全力/变得像他们一样/却不要让他们变得和你一样/因为生命不会后退/也不在过去停留/你是弓，儿女是从你那里射出的箭/弓箭手望著未来之路上的箭靶/他用尽力气将你拉开，使他的箭射得又快又远/怀着快乐的心情/在弓箭手的手中弯曲吧/因为他爱一路飞翔的箭/也爱无比稳定的弓。

你的孩子，其实不是你的。今天亲历的一幕久久在眼前浮现，深深地刺痛我的心。

保安隔窗喊我，“邓老师快，快来！”我下意识的判定是不是有孩子受伤了，两步并作一步跑出办公室跨过大厅，远远地听见哭声，循声看见穿着红衣服的小女孩，蹲缩在大树后面的角落里嚎哭，疾步跑过去，孩子双手捧着脸，浑身发抖。

我蹲下身子紧紧抱起孩子，孩子颤抖的身体有了依靠，我才发现孩子哭的鼻涕眼泪流的满手满脸，为何孩子如此伤心呢？“好孩子，怎么了？”

“我头疼”

“头疼的厉害，咱们去医院看看”

“不，我不去医院”

“那老师怎么才能帮到你”

“我要妈妈，我要妈妈”

孩子一边哭一边说，我紧紧地搂着她的肩膀，情绪慢慢的缓和了。

“你是几年级几班的”

“五年级四班”

“要不咱们先去教室歇会儿，联系你的妈妈。”

孩子激动的哭喊“不，我不要去教室”

“好，那咱们不去教室了”

我管门房阿姨要来了纸，一手帮他擦鼻涕，一手紧紧的搂着她，她的身体火热，颤抖的没有那么厉害了。保安叔搬来了一个小凳，我便扶她坐下。她将上身弯曲，胳膊肘放置大腿上，双手合十不停的抖。我才发现她哭的鼻涕眼泪都湿透了膝盖。

我判定孩子不只是单纯的头疼，可能是她的心理受到了很大刺激，头疼只是外在表象，心理创伤通过身体表现出来的。果不然，从班主任的口中得知，孩子每次考完试，家长便以学习成绩高低来训斥孩子，考不好家长动不动会用暴力来打孩子，昨天刚进行了检测，孩子害怕，害怕考不好，害怕成绩出来。为什么孩子那么奋力的排斥教室和医院呢，还有待去探索，我的好孩子看到你那么的无助和恐惧，真的让人心疼。

身为父母，学习反思自己的行为，孩子需要的是什么，不要一味地让学习成绩充斥了你的爱，孩子需要你一个爱的眼神，爱的一个肢体动作，如何正确的去爱孩子真是需要学习的。所以父母要:

1.营造温馨和谐的家庭氛围。

2.学会倾听，不要急于批评和指正。听孩子说，给孩子宣泄的机会。

3.家长鼓励与支持孩子交友，同时提出具体而简单的底线要求。

4.给孩子自由的空间。

5.对孩子的期望要恰当。

6.尊重孩子的意愿，不要强加给孩子你的愿望。

7.少一些“唠叨”。

教给孩子们的一些自我调节

1.寻找压力源，逐一击破

2.改变不实际的信条

3.建立自己的“支持网络”:与朋友家人沟通

4.发展个人兴趣爱好

5.有规律的健身

我们只是陪着孩子长大，愿孩子在温暖的环境中健康成长。