今下午给女儿看数学题，三年级的一道附加题，还真让我烧脑。
在一开始，女儿就给我打预防针说，最后一道附加题有些难做，但是她还是做出来了，就看我会做不。
我看了题目，用自己的方程思路解了题，结果和女儿自己做的答案一样。
我再仔细看女儿写的算式，可是怎么也没看懂。
三年级附加题
图中铅笔笔迹是我的思路，圆珠笔笔迹是女儿的思路。我是无论如何都没想明白女儿这思路是怎么来的，而答案就是女儿写的这个式子。
求解，希望能得到各位老师的指点。
在此先谢！
今下午给女儿看数学题，三年级的一道附加题，还真让我烧脑。
在一开始，女儿就给我打预防针说，最后一道附加题有些难做，但是她还是做出来了，就看我会做不。
我看了题目，用自己的方程思路解了题，结果和女儿自己做的答案一样。
我再仔细看女儿写的算式，可是怎么也没看懂。
三年级附加题
图中铅笔笔迹是我的思路，圆珠笔笔迹是女儿的思路。我是无论如何都没想明白女儿这思路是怎么来的，而答案就是女儿写的这个式子。
求解，希望能得到各位老师的指点。
在此先谢！
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