作者：朱朱白白
编者话：教育以德为先，全面发展。
一
熊孩子撒谎，如何应对？头痛。
上课前郑重其事双手送上——我的名片，放学后竞然有一张被无情丢弃在——花盆上。熊孩子太过分！谁干的？丢弃对老师的礼貌尊重和你的素质家教，知道吗？
“课堂统治者”征战课堂，第一次折戟沉沙挫败感。三省吾身，事出有因——名片，不再送，无关教学。熊孩子抵制扔掉，个人喜好无可厚非。不同以往熊孩子课堂事件，尊师赤膊上阵，即是当事人，又是裁判员，有失公平，犯忌讳。
二
不甘心，第二次上课前，我若无其事问：“老师名片呢？”
Liu：“在本子里夹着放家了。”
Wang：“在我家抽屉里放着。”
熊孩子不可理喻！小学六年级，谎话连篇死不承认，誓与尊师一决雌雄？
“课堂统治者”闭门思过，屡败屡战一错再错？追问名片，捅马蜂窝，把薪助火熊孩子撒谎犯错。被噎语塞，进退两难无计可施，不了了之说不过去。
其实，老师懂你：第一，撒谎——拒不承认。在乎老师，怕老师生气责备对你印象不好，撇清自己。第二，圆谎——战斗到底。一旦捅破揭露，逼上梁山——血拼。第三，厌师——厌学。一句谎话，要用多个谎都圆不满。
老师建议：第一拒收。你说有老师联系电话。第二认错。老师会拥抱你的诚实。第三信任。老师不会撕破善意谎言外衣，批评惩罚让你难堪尴尬，扼杀孩子童年。
三
撒谎是坏习惯，如何让熊孩子明白？
第三次上课前，我故作镇静，讲述一个真实残酷故事，鞭挞说谎：“一位留美高材生，毕业后找工作全部被拒，查证得知源于自己诚信记录——在美乘公交车逃票三次！哭天无泪，悔之已晚。”
熊孩子心领神会不住点头，气定神闲毫无破绽，妄想蒙混过关。屡教不改死磕到底狼孩子？宁肯忐忑不安如坐针毡，也拒不认错？
“失信就是失败！小事考验人品，大事暴露本性。”我声色俱厉，书归正传明敲明打，“老师名片保存好！作文不会写联系。”
“课堂统治者”痛下杀手锏，例举铭心刻骨的撒谎案例，苦口婆心规劝，无济于事。
孩子说谎是成长发育一部分，与品质无关。实验证明，2-17岁儿童及少年说谎比例从20%-80%，年龄越大比例越高，6岁之前为无意说谎，6岁之后是有意说谎。撒谎是坏习惯，家长和老师积极正确引导后——树大自直。
四
第四次上课前，准备请熊孩子看老师文章《树大自直——熊孩子的谎言》，不妥作罢。
“课堂统治者”三十六计“走为上”。信任缺失，没有拗过学生的老师。三番二次旁敲侧击，已达到教育目的，见好就收。朱朱白白老师第二教作文，第一教授人品、素质和能力。
明白老师对熊孩子的苦心吗？第一，不说破谎言——尊重。第二，理解谅解谎言——陪伴教育。第三，教育不撒谎——爱护成长。第四，相信树大自直——寄予厚望。
五
头疼灸头、脚疼灸脚是中医大忌，痛则不通，打通奇经八脉，疼去病好。就事论事是教育禁忌，事起多由，对症下药，以德为先全面发展。
（朱朱白白原创作品）
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