20200730笔下牡丹开

      今年暑假，趁着送孩子的任务。偷闲来到牡丹园，开始了自己学习牡丹花的旅程。

      刚到老师这里，也只是抱着试试看的心态。来玩一玩，能学会就学，学不会就算了。第一天学的是——推花瓣。

20200730笔下牡丹开

      我拿着笔，完全不知道从什么地方开始。内心的忐忑、不安、害怕，都在老师的鼓励下，渐渐消失。“画的不错。”“比我们那个时候上手快多了。”“这一瓣特别好。”……在老师的一次次激励中，我就这样开始了。

      圆叶子、长叶子、各个方向的叶子……然后是花朵、花苞、点花心。

20200730笔下牡丹开

    “没关系，就是这样。”“不错。”“悟性很高。”……面对没有一点美术功底的我，我深知自己的迟钝，也特别感谢老师的鼓励，给予了我突破自己的勇气和力量。当以一朵花花好的时候，我兴奋不已。也特别感谢我的老师，守护了我的第一次尝试，让我的第一次尝试可以成功。

20200730笔下牡丹开

      继而是叶子的画法，每一个新的学习项目。都看似简单，但需要真正的实践和反复的思考。叶片、页筋、枝条，在老师“大胆画”的言语声中，我不断的尝试着，慢慢学习着。

20200730笔下牡丹开

      昨天，我们开始了整幅小画的构图。从定位到调色，从花朵、花叶到花枝、芽苞，还不曾娴熟，但已然能够凑成一幅画。原本来玩一玩，试一试的心态，在此时已经得到了极大地满足。

---

      积极的尝试、行走，最大的收获在路上。

      在短短近十天的学习中，我感受着自己内心的恐惧、脆弱，感受着初学者内心的忐忑与彷徨，也时常会想到自己的学生。想到他们在开启新的学习旅程时，应该也像我一样的思绪万千，犹豫不决。在此，感谢这次经历，让我再一次回到了学生的身边，走进了学生的内心，蹲下身来，平等的感受其中滋味。

      新的学期，向我的老师学习，以欣赏的姿态，对待学生的每一次进步。不断激发学生向前的动力，和学生们一起打破心中的壁垒，不断突破自己。

---

      面对自己的儿子和老公，也满怀对待一颗种子的赤诚。为他们埋下爱的种子，适时的施肥、浇水，按着生命原本的节奏，顺势而生。以一个同行者的目光，彼此尊重、彼此欣赏、彼此扶持，相偕成长。

      在孩子犯错的时候，给予他多一点的时间，自我反思、自我成长，卸下自己的情绪，实事求是的表达自己。多一些理解、多一些包容，少一些界限的划分，少一些彼此的埋怨。

      愿我们都爱自己多一点！让自己像鲜花般绽放，让生活像鲜花般鲜活。不论他在别人的眼中或美或丑，都是世上独一无二的风景。

      借用老师的话：没有画的不好的花。因为每朵花都有不一样的姿态。

      也没有失败的人生，每一次经历都是一次独特的风景。

20200730笔下牡丹开 20200730笔下牡丹开 20200730笔下牡丹开