上周我们班值周，有一部分孩子分布到各个年级，参与班级评分，平时总窝在自己教室，看到的也只是头顶的这块天，好或者不好，都是这片小天地，这终于有机会可以去近距离全方位地观察别的班级，对于这样的机会，怎能放过？
他山之石可以攻玉，于是上周的班会上，让这些值周生上台，挨着分享自己得发现，别的班做得好的，怎么能做这么好，每个孩子豆迫不及待，有说卫生的，有说纪律的，有说路队的，即使是低年级，孩子们也发现了他们的闪光之处，真好！要的就是这样的效果。他们的观察带回来的思考，比我空口白牙说得要强。
值日生们更多提到了班长和组长的责任，于是我们班的班长和组长坐不住了，怎么办？邀请连着几次得优胜组的组长上台，一个是今年第一次当组长的杨诺，一个是人小能量大的张涵逸。
杨诺几乎每节课都会提醒小组成员注意卫生，准备好学习用品，不要说话，为冲刺月冠军小组努力。
同样张涵逸也是如此，一个组的好坏，跟组长的责任心密不可分，再次强化大组长、小组长的责任，看榜样，找差距，比着葫芦画着瓢。
从本周开始，班里的工作由张涵逸负责，很小的个子很利索的性格，无论是上网课，还是到校后的组长工作，还有记分工作，都是有模有样，可圈可点，从小组走上全班，这是一个跨越吧。对她，我信！
很多时候习惯了用那些老班长，因为省事省心，可时间久了，老班长会懈怠，其他同学也会懈怠，反正总是他，又何必去争取？
我更想培养新人，有更多的孩子由小舞台走到大舞台，由幕后走到台前，由自卑到自信，由黯淡到飞扬。对自己是挑战，对孩子是激励，对老班长是提醒。
今天周一，孩子们照例带来了自己在家做的小点心，怎么办？怎么分？小点心也可以成为他山石啊！于是针对课间操谈自己的看法，如何跑才能让队伍更整齐，凡是发言的孩子，都可以领到一块小点心。有美食的诱惑，举手的人多了很多，有些甚至是一而再再而三，美食在前，脑力激荡，集体荣誉，这样的氛围简直不要太美妙。
他山之石无处不在，关键还得培养自己的捕捉的敏锐度啊！那就让学习来丰盈自己吧！
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