开始时尝一些苦，栽种绝处的花——记彩虹花第一次培训
今天是彩虹花培训的第一天，有幸听了两个令我深深佩服的教师的分享。一位是声音温柔细腻的马老师，一位是敢闯敢学的茉莉花老师。我觉得这堂课让我对教师的意义又有了更深的感触。
首先是马老师，马老师是一名代课老师，在工资低，条件苦的情况下，马老师不是放弃，而是选择了坚持，当马老师说到他教的学生从小学30多个到最终这个班级只有5名学生上了大学，马老师说这5名学生到现在还和他有联系，他们说没办法参加任何社团，因为美术不好，音乐不好……我觉得很有感触，我也是一名乡村学生，以前我们班的语文老师是音乐老师，是体育老师，是数学老师……感觉我们老师无所不能，但到了大学，我想说我也没有什么特长，没有什么擅长的地方。所以当马老师说到这里时是说到了我的心坎里，乡村学校能够得到的资源还是太少太少了，不过万幸的是时代的发展，有了互加，有了彩虹花，这里有晨读，有手工，有音乐，有美术……在乡村孩子的黑白世界里染上了色彩。而马老师从一名代课老师到学习者再到助教，我想这一条道路是因为孩子，因为马老师看到了孩子们没有多彩课堂受到的苦，于是马老师坚持了下来，坚持做一名坚守着，承担者，传播者，研究者。马老师说“向下扎根，向上生长”，我想教师要不断学习，扎稳根基，才能向上生长，带动孩子们。
开始时尝一些苦，栽种绝处的花——记彩虹花第一次培训
接着是茉莉花老师，因为茉莉老师说她喜欢茉莉花，所以我想称她为美丽的茉莉花老师，当我听到茉莉花老师有50岁的时候我吃了一大惊，因为茉莉花老师看上去完全不像50岁的人，她就像一朵茉莉花一样，充满了朝气与活力，完全无法想象，一个50岁的老师还像个孩子一样不断的学习，还有那么多的精力去做自己喜欢的想做的事，茉莉花老师说她的职称已经是教师里最高的了，可是她依然愿意去学习新知识，去鼓捣网络，从一名小学老师到中学老师到助教再到讲师，这一路走来，靠的是坚持，努力。茉莉花老师是一名耐得住寂寞的老师，即使一人前行，她也勇往直前。当看到两名老师的工作时，我才明白当一名助教，当一名网师并不是那么的容易，需要不断的学习，不断的坚持，不断的努力，不断的付出，而我想，支撑他们最终应该都是源于对乡村孩子的一种爱，因为想让孩子们看到更美的世界，努力让孩子们有同样的机会学习。
开始时尝一些苦，栽种绝处的花——记彩虹花第一次培训
我想，两位老师那么大的年龄，都敢闯敢拼敢坚持，那么，年轻的我又何尝做不到呢？
开始时尝一些苦，栽种绝处的花！
坚持✊
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