彩虹花集训营——从学习者到参与者

在我感觉手忙脚乱，感觉苦不堪言，感觉疲惫地时刻，集训营送来了这一节“及时雨”，极力挽救了我想缩回去地念头。

马正文老师，一个人，承担了小胡杨双师课堂所有地助教工作，如果说我忙，那么他呢？莉莉姐，同样承担四年级地语文教学工作，同时还承担了那么多那么多，多地让我感觉有点不敢相信，怎么来完成啊！可是，他们都走过来了，每一件事都做地那么好，而我，在屏幕这端，默默地脸红了，和他们相比，我这些算的了什么？

马正文老师，对我来说，叫他小胡杨老师感觉亲切，他给我的帮助也许我这一生都忘不了。永远忘不了的是第一次开启南疆直播课程的最后一次磨课，小胡杨老师给我讲述南疆的学生情况，顿时我就泪流满面了，也这因为这样，第二天上课，我感觉我是用心，用自己所有的爱来去上这节课的，感觉和孩子们的交流，是心的交流，感觉我就是在援疆，我就是在做一件非常非常有爱的事情！

彩虹花集训营——从学习者到参与者

今晚小胡杨老师的分享，朴实无华，平凡的事情，一如既往的做下去，就是不平凡的人，敬佩这样默默的做着平凡小时，心中有爱的人，更感谢他为直播老师们的保驾护航，让直播老师可以心无旁骛的直播，就算出现状况也不会害怕，因为有那幕后英雄小胡杨老师在收拾残局！说不尽的感激与敬佩！

王莉莉老师，一个50多岁的老教师，却承担了那么多让我想都不敢想的事情，真是令人敬佩！

彩虹花集训营——从学习者到参与者

这些老师同时老师一样，都是向下扎根，向上生长，从学习者到参与者，一步步走过来，他们走过的路，就是我正在努力实现的路！

每次听彩虹花的课，除了感动，还是感动！这是一个有爱的地方，一个有故事的团体，这里的每一个人都有一个共同的名字——彩虹花。这里的人都有一个共同的愿望，就是让这朵小花开得更艳，更美！

我很幸运，也是这朵小花里的一员，从助学老师，到课程导师，从一个旁观者到一个参与者，一步步了解彩虹花，走进彩虹花，深入理解彩虹花！从仰望到走进时的感动，都是蜕变的过程！

希望在这个有爱的集体里，蜕变为那个最好的自己！